Page 173 - Pengajaran, Teknologi & Penaksiran 1 (KPD3016)

PEMBELAJARAN BERASASKAN MASALAH

PELAKSANAAN PEMBELAJARAN BERASASKAN MASALAH

2 MENGENAL PASTI MASALAH

2 • Semasa langkah ini murid perlu meneliti senario masalah yang diberikan dengan memberi perhatian terhadap :

✓ Membaca dan memahami senario masalah yang diberi dengan teliti.
✓ Menyenarai fakta yang terkandung dalam senario masalah.
✓ Merumus masalah yang perlu diselesaikan.
3 MENGHASILKAN IDEA

3 • Antara aktiviti yang boleh dijalankan adalah :
✓ Menjana hipotesis, penerangan, punca dan penyelesaian kepada masalah yang diberi.
✓ Semua idea diterima tanpa dinilai

4 MENJANA ISU PEMBELAJARAN

4 • Isu pembelajaran digubal dalam bentuk soalan di mana jawapan kepada soalan-soalan ini nanti membantu murid menjawab atau
menyelesaikan masalah.

Isu-isu pembelajaran dibahagi-bahagikan di mana setiap ahli bertanggungjawab mencari maklumat dan memahami dengan mendalam isu
•
pembelajaran yang diagihkan kepadanya.

NUR AZEAN BINTI HJ. ABD RAHIM / JABATAN PENGAJIAN KEMASYARAKATAN & KEWARGANEGARAAN / FAKULTI SAINS KEMANUSIAAN / PENGAJIAN MALAYSIA / UPSI