Page 52 - Pengajaran, Teknologi & Penaksiran 1 (KPD3016)
P. 52
TEORI ROBERT GAGNE – 8 JENIS PEMBELAJARAN
DISKRIMINASI KONSEP HUKUM MASALAH
Dalam pembelajaran Pembelajaran merupakan Pembelajaran ini melibatkan Pembelajaran melibatkan
diskriminasi ini, murid dapat tindak balas umum terhadap pergabungan dua atau lebih penggunaan prinsip, rumus dan
membezakan berbagai-bagai satu kumpulan rangsangan konsep bagi menghasilkan hukum untuk menyelesaikan
rangsangan yang berupa yang berbeza-beza dalam suatu tingkah laku untuk masalah dalam situasi yang
sama untuk menghasilkan bentuk fizikalnya. bertindak balas terhadap satu baru. Dalam proses ini pelajar
sama banyak tindak balas Pembelajaran konsep hanya set rangsangan. Jenis perlu membina penyelesaian
yang khusus. Jenis boleh berlaku selepas pembelajaran ini melibatkan sendiri melalui pemikiran
pembelajaran dapat dibezakan pembelajaran melalui penggunaan rumus, prinsip, dalam diri sendiri dan membuat
kerana setiap rangsangan dan rangkaian, pertalian berbahasa teori, generalisasi dan hukum. penemuan.
tindak balas dapat diasingkan dan diskriminasi. Misalannya,
daripada yang lain. Contohnya, untuk mempelajari sifat
murid dapat bertindak balas mamalia, murid perlu
terhadap setiap huruf yang mengetahui tentang ciri
tercetak. mamalia.
NUR AZEAN BINTI HJ. ABD RAHIM / JABATAN PENGAJIAN KEMASYARAKATAN & KEWARGANEGARAAN / FAKULTI SAINS KEMANUSIAAN / PENGAJIAN MALAYSIA / UPSI
