Page 55 - Pengajaran, Teknologi & Penaksiran 1 (KPD3016)

Subsumption TEORI KOGNITIF – DAVID AUSUBEL

Terbitan

• Maklumat yang dipelajari oleh murid daripada pelbagai bidang akan menjadi struktur kognitif yang boleh diasimilasikan melalui proses
subsumption (penggantian).

• Dalam proses subsumption terbitan, maklumat baru akan terbit daripada pengetahuan sedia ada.

• Sebagai contoh, guru memberitahu murid bahawa semua binatang liar adalah bahaya. Murid kemudiaannya akan mengingat semula
pengalaman dengan binatang liar seperti melihat harimau di Zoo Negara.

• Justeru, pemikirannya akan bertindak secara subsumption terbitan. Harimau adalah binatang liar. Oleh itu harimau
adalah seekor binatang berbahaya.
Subsumption
Korelatif

• Dalam proses subsumption korelatif, maklumat diterima melalui proses pengembangan makna dalam struktur kognitif.

• Ini bermakna konsep asas yang dipelajari dikembangkan lagi dalam pemikiran pelajar.

• Contohnya, murid telah mempelajari fakta permukaan bentuk sfera mudah bergerak dari permukaan bentuk segiempat. Apabila murid
melihat roda, dia dapat mengaitkan pengalaman ini kepada fakta yang telah disampaikan oleh gurunya.

• Murid dapat mengaitkan kedua-dua peristiwa dalam struktur kognitifnya.

• Murid juga memperoleh maklumat tambahan kerana dapat melihat bagaimana keadaan bentuk sfera dan segi empat bergerak.

NUR AZEAN BINTI HJ. ABD RAHIM / JABATAN PENGAJIAN KEMASYARAKATAN & KEWARGANEGARAAN / FAKULTI SAINS KEMANUSIAAN / PENGAJIAN MALAYSIA / UPSI