Page 10 - Genius PBD Matematik Thn 4 (EG)
P. 10

Cadangan PdPc
          1.  Guru memaparkan gambar wang kertas negara utama dunia dan meminta murid menyatakan nama negara serta mata
            wang bagi setiap gambar yang dipaparkan.
          2.  Murid menyediakan satu jadual yang menunjukkan negara dan mata wangnya.
          3.  Murid menjawab soalan 13 pada muka surat 64.

          Panduan RPH
             Standard                Standard Pembelajaran (SP)         Soalan dan Tahap   Halaman
           Kandungan (SK)                                               Penguasaan (TP)
         3.6  Instrumen    3.6.1  Mengenal pelbagai instrumen pembayaran.
            pembayaran     3.6.2  Menjelaskan  penggunaan  pelbagai  instrumen  S15  –
                                pembayaran  dalam  transaksi  barangan  dan                 52
           Buku Teks
          m.s 126 – 127         perkhidmatan.                            S16       –
                   BBM                        PAK-21                           KBAT
                   Video                         –                           Menganalisis
                   EMK                        i-THINK                        Nilai Murni
            Teknologi maklumat dan               –                            Ketepatan
                 komunikasi
          Cadangan PdPc
          1.  Guru menunjukkan tayangan video situasi transaksi barangan dan perkhidmatan.
          2.  Murid membincangkan instrumen pembayaran yang sesuai digunakan bagi setiap situasi.
          3.  Murid menjawab soalan 16 pada muka surat 52.
          Panduan RPH
             Standard                Standard Pembelajaran (SP)         Soalan dan Tahap   Halaman
           Kandungan (SK)                                               Penguasaan (TP)
         3.7  Penyelesaian   3.7.1  Menyelesaikan  masalah wang dalam lingkungan
            masalah             RM100  000 melibatkan operasi  asas dan  operasi   TP 4
                                bergabung dalam situasi harian.          S17     TP 5     53 – 54
           Buku Teks
          m.s 128 – 132
                   BBM                        PAK-21                            KBAT
               Fail, kad soalan              Travelling file              Menganalisis, menilai
                   EMK                        i-THINK                        Nilai Murni
             Pendidikan kewangan                 –                           Bekerjasama
          Cadangan PdPc
          1.  Murid dibahagikan kepada beberapa kumpulan.
          2.  Setiap kumpulan dibekalkan dengan satu fail yang mengandungi soalan berbentuk penyelesaian masalah dan diminta
            untuk membincangkan soalan tersebut.
          3.  Soalan dan jawapan dimasukkan semula ke dalam fail dan diedarkan kepada kumpulan lain.
          4.  Setiap kumpulan mendapat fail baru daripada kumpulan lain dan dikehendaki membincangkan soalan serta jawapan
            dalam fail tersebut dan membuat pembetulan sekiranya ada.
          5.  Bincangkan semua soalan dan jawapan di dalam kelas dengan teliti setelah semua fail diedarkan.


















                                                  EG 8
        © Penerbitan Pelangi Sdn. Bhd.                                                       UNIT 3





   RPH Unit 3.indd   8                                                                          07/10/2022   3:10 PM
   5   6   7   8   9   10   11   12   13   14   15