Page 7 - Genius PBD Matematik Thn 4 (EG)

Cadangan PdPc
1. Guru menunjukkan tayangan video tentang penyelesaian operasi melibatkan perpuluhan.
2. Murid dibahagikan kepada beberapa kumpulan.
3. Setiap kumpulan dibekalkan dengan satu lembaran kerja berkaitan operasi melibatkan perpuluhan.
4. Setiap ahli kumpulan harus memahami cara penyelesaian bagi soalan-soalan yang diberi.
5. Seorang wakil kumpulan akan berada di stesen manakala ahli kumpulan lain berpecah ke stesen kumpulan lain untuk
berkongsi penyelesaian.
6. Semua murid kembali ke stesen masing-masing dan membuat kesimpulan perbincangan mereka.
Panduan RPH
Standard Standard Pembelajaran (SP) Soalan dan Tahap Halaman
Kandungan (SK) Penguasaan (TP)
2.3 Peratus 2.3.1 Menukarkan pecahan kepada peratus dan S19 TP 4
sebaliknya.
Buku Teks S20 TP 4
m.s 94 – 96 2.3.2 Mengira peratus daripada suatu kuantiti objek.
S21 TP 4 34 – 35
S22 TP 4
S23 TP 4
BBM PAK-21 KBAT
Video, kad jawapan Showdown Menganalisis, mengaplikasi
EMK i-THINK Nilai Murni
Teknologi maklumat dan – Bekerjasama
komunikasi
Cadangan PdPc
1. Guru menunjukkan tayangan vido tentang peratus.
2. Murid dibahagikan kepada beberapa kumpulan.
3. Guru membacakan soalan berkaitan peratus dan setiap murid menulis jawapan masing-masing di atas kad jawapan.
4. Pada masa yang ditetapkan, semua murid menunjukkan jawapan secara serentak.
5. Ahli kumpulan membetulkan kesalahan ahli lain sekiranya ada.
Panduan RPH
Standard Standard Pembelajaran (SP) Soalan dan Tahap Halaman
Kandungan (SK) Penguasaan (TP)
2.4 Penyelesaian 2.4.1 Menyelesaikan masalah pecahan, perpuluhan dan
masalah peratus. TP 4
S24 TP 5 36 – 37
Buku Teks TP 6
m.s 97 – 101
BBM PAK-21 KBAT
Fail, kad soalan Travelling file Menganalisis, menilai
EMK i-THINK Nilai Murni
– – Bekerjasama
Cadangan PdPc
1. Murid dibahagikan kepada beberapa kumpulan.
2. Setiap kumpulan dibekalkan dengan satu fail yang mengandungi soalan berbentuk penyelesaian masalah dan diminta
untuk membincangkan soalan tersebut.
3. Soalan dan jawapan dimasukkan semula ke dalam fail dan diedarkan kepada kumpulan lain.
4. Setiap kumpulan mendapat fail baru daripada kumpulan lain dan dikehendaki membincangkan soalan serta jawapan
dalam fail tersebut dan membuat pembetulan sekiranya ada.
5. Bincangkan semua soalan dan jawapan di dalam kelas dengan teliti setelah semua fail diedarkan.

UNIT 2 EG 5 © Penerbitan Pelangi Sdn. Bhd.

RPH Unit 2.indd 5 07/10/2022 3:07 PM