Page 25 - Hybrid PBD 2022 Tg 5 - Kimia

Panduan RPH
Standard Kandungan (SK) Standard Pembelajaran (SP) Soalan dan Tahap Halaman
Penguasaan (TP)
5.6 Aplikasi Teknologi Hijau 5.6.1 Menerangkan dengan contoh Teknologi Hijau S1 TP1, TP2
dalam Pengurusan Sisa 5.6.2 Menghuraikan aplikasi Teknologi Hijau dalam sektor
pengurusan sisa dan air sisa industri S2 TP3
Buku teks
m.s 191 – 194 5.6.3 Mewajarkan aplikasi Teknologi Hijau dalam S3 TP2, TP3 185 – 187
kehidupan
S4 TP6
S5 TP5
Penerbitan Pelangi Sdn Bhd. All Rights Reserved
BBM PAK-21 KBAT

Pen penanda, kertas sebak, komputer, LCD Team Word-Web Mengaplikasi, Menilai,
Mereka cipta
EMK i-THINK Nilai Murni
Minat dan sifat ingin tahu tentang alam
Kelestarian alam sekitar, Peta Bulatan sekitar, bertanggungjawab ke atas
kelestarian global keselamatan diri dan rakan-rakan serta
alam sekitar
Cadangan PdPc
1. Guru membahagikan murid kepada tiga orang satu kumpulan. Setiap murid diberi pen penanda dengan warna yang berbeza.
2. Guru mengarahkan seorang ahli kumpulan untuk menulis tajuk Teknologi Hijau di tengah-tengah kertas sebak dan setiap ahli kumpulan
menulis idea dalam Peta Bulatan menggunakan warna pen penanda masing-masing untuk menunjukkan sumbangan idea daripada mereka
(Team Word-Web).
3. Murid kemudian melekatkan hasil kerja mereka pada dinding bilik darjah dan semua murid akan membuat catatan dalam buku nota semasa
membuat lawatan ke setiap stesen hasil kerja tersebut.
4. Murid kemudian ditayangkan video “Made in Malaysia - This could solve waste management and keep Malaysia clean”:
https://youtu.be/bgtC6vyJznc sebelum menjawab soalan 1 – 3.
5. Guru boleh memberikan tugasan tambahan menggunakan soalan 4 atau 5.

EG 24
© Penerbitan Pelangi Sdn. Bhd. BAB 5

00 Strategi PdPc Kimia Tg5.indd 24 08/11/2021 2:41 PM