Page 23 - Hybrid PBD KSSM 2021 Tg 5 - Sejarah

Panduan RPH
Standard Kandungan (SK) Standard Pembelajaran (SP) Soalan dan Tahap Halaman
Penguasaan (TP)
14.1 Membina Kesejahteraan Negara 14.1.5 Menerangkan peranan sukan sebagai alat Soalan 7 TP4
perpaduan. Buku Teks 83
m.s 152 – 156 Soalan 8 TP6

BBM PAK-21 KBAT
Buku teks, gambar, petikan akhbar Pameran Menganalisis
Penerbitan Pelangi Sdn Bhd. All Rights Reserved.
tentang sukan negara
EMK i-THINK Nilai Murni
Kepimpinan Peta Dakap Berusaha
Cadangan PdPc
1. Guru berbincang dengan murid tentang kejayaan sukan di negara kita.
2. Guru membahagikan kelas kepada beberapa kumpulan.
3. Arahan diberi kepada setiap kumpulan untuk berbincang serta mengkaji salah satu daripada tajuk berikut:
(a) Sukan dan Perpaduan Melalui Pendidikan
(b) Majlis Sukan Universiti Malaysia (MASUM)
(c) Sukan Malaysia (SUKMA)
(d) Penganjuran Sukan oleh Malaysia
(e) Kejayaan Malaysia dalam Sukan Antarabangsa
(f) Laungan “ Malaysia Boleh ”
(g) Peranan Organisasi dalam Perkembangan Sukan dan Memupuk Perpaduan Kaum
(h) Kepemimpinan Berwibawa
4. Murid-murid menyiapkan hasil perbincangan dalam pelbagai bentuk seperti foto, carta, poster, iklan dan sebagainya untuk dipamerkan.
5. Setiap kumpulan akan bergerak secara bergilir-gilir ke lokasi yang telah ditetapkan untuk melihat hasil kerja kumpulan lain.
6. Murid menjawab soalan 7 dan soalan 8 dalam buku Hybrid PBD Sejarah Ting. 5 halaman 83.
Panduan RPH
Standard Kandungan (SK) Standard Pembelajaran (SP) Soalan dan Tahap Halaman
Penguasaan (TP)
14.1 Membina Kesejahteraan Negara 14.1.6 Merumuskan Rukun Negara sebagai tonggak
kesejahteraan negara. Soalan 9 TP5
K14.1.10 Membahaskan kepentingan menghayati Rukun 84
Negara
Buku Teks Soalan 10 TP6
m.s 152 – 156
BBM PAK-21 KBAT

Buku teks, gambar Forum Mengaplikasi
EMK i-THINK Nilai Murni
Nilai Murni Peta Buih Bersyukur
Cadangan PdPc
1. Guru berbincang dengan murid tentang sejarah pembentukan Rukun Negara.
2. Guru membahagikan kelas kepada beberapa kumpulan.
3. Setiap kumpulan akan memilih satu prinsip Rukun Negara berdasarkan tajuk berikut:
“Pengamalan prinsip (prinsip Rukun Negara yang dipilih) dalam kehidupan seharian”.
4. Hasil perbincangan dibentangkan secara berkumpulan dalam bentuk forum di hadapan kelas.
5. Murid menjawab soalan 9 dan soalan 10 dalam buku Hybrid PBD Sejarah Ting. 5 halaman 84.

EG 16
© Penerbitan Pelangi Sdn. Bhd. BAB 7

00 Strategi PdPc.indd 16 12/1/21 2:07 PM