Page 282 - pdfcoffee.com_407689652-filosofi-teras-pdfdocx-pdf-free

Kalau tidak enaknya?

Gue ada kelas bayi, dulu hanya buka di weekend, akhirnya karena

banyaknya peminat dibuka di weekdays (hari kerja) juga. Ternyata,
karakteristik orang tua kelas weekend dan kelas weekdays berbeda.
Kalau kelas weekend umumnya adalah orang tua bekerja, jadi mereka
mengambil kesempatan akhir pekan untuk bermain dengan anak. Kalau
kelas hari kerja, biasanya orang tua yang tidak perlu bekerja, atau stay-

at home mom. Jadi di kelas weekdays, ada satu anak dari awal
pertemuan sampai akhir tidak mau berinteraksi sama sekali. Bukannya
tidak bisa ya, tapi tidak mau, jadi avoiding (menghindari interaksi). Jadi
kalo gue samperin dia merem gitu. Gue tidak mendengar suaranya
sama sekali, baik ke guru, ke teman sekelas, maupun ke orang tuanya.

Terus, gue meminta orang tuanya ke klinik tumbuh kembang untuk

dievaluasi, kalau perlu diterapi. Lalu minggu depannya orang tuanya
datang lagi dan berkata tidak mau melanjutkan terapinya. Alasannya,
"Saya tidak sreg anak saya satu ruang terapi dengan anak down
syndrome”. Padahal ruang terapi terbatas, dan toh terapinya berbeda.
Ini contoh ketidakpahaman bahwa pilihan lo sebagai orang tua bisa
memengaruhi anak.

Sesudah mengamati banyak macam orang tua, apa yang rata- rata
paling dikhawatirkan orang tua?

Yang paling banyak dikeluhkan adalah anak yang sulit berkonsentrasi.
Surprisingly banyak, pada anak-anak usia di bawah tiga tahun. Berarti
tuntutan orang tua bahwa anak harus bisa konsentrasi agar bisa sukses
secara akademis sedemikian besarnya, bahkan sejak usia sedini itu.

Padahal anak seusia itu bisa berkonsentrasi dua kali usianya saja
sudah bagus, contoh: anak usia dua tahun artinya bisa fokus 2x2 menit
= 4 menit tanpa distraksi saja sudah bagus.

Jadi keluhan orang tua tadi tidak realistis?

Kalau anak kecil terlalu pasif, duduk saja terokupasi pada satu benda

kelamaan bukannya harusnya kita malah khawatir ya? Jadi saya
tanyakan ke orang tuanya, “Memang menurut ibu kenapa
konsentrasinya? Apa yang dilihat dari si anak di rumah? Jika diberi
instruksi dia bisa menangkap atau tidak?” Saya coba memberi instruksi
‘dance and freeze' ke si anak—“Kamu goyang mengikuti musik, kalo

tante matiin musiknya kamu diem ya." Ini untuk menilai kemampuan dia
untuk kontrol diri, untuk mengikuti instruksi. Kalau bisa ya artinya tidak