Page 50 - 17 Buku Panduan Guru Pendidikan Islam KSPK - 28 OGOS 2018

Murid perlu dimaklumkan isi pelajaran yang telah dan belum dikuasai supaya murid

dapat mengambil tindakan susulan. GPI juga perlu mengadakan pemulihan dan
pengayaan bagi membantu murid dalam pembelajaran mereka.

Maklumat perkembangan murid adalah sulit dan perlu digunakan untuk membantu

murid dalam pembelajaran dan bukan untuk membuat perbandingan antara murid.

Maklumat ini juga perlu dimaklumkan kepada GPI prasekolah dan ibu bapa/penjaga.
GPI boleh berbincang dengan GPI prasekolah dan ibu bapa/penjaga tentang

tindakan susulan yang perlu diambil bagi membantu murid dalam pembelajaran
mereka.

6.3 Pelaksanaan Pentaksiran

Perancangan rapi dapat memastikan pelaksanaan pentaksiran lancar dan
berkesan. Oleh itu, GPI perlu merancang dan melaksanakan pentaksian mengikut

perancangan yang dibuat. Panduan dalam Rajah 6 berikut boleh membantu GPI

untuk merancang dan melaksanakan pentaksiran di prasekolah.

Bekerjasama dengan guru prasekolah dan PPM

Menentukan instrumen dan kaedah pentaksiran

Melaksanakan pentaksiran dengan mengambil kira hak kanak-kanak

Merekod dan menganalisis maklumat pentaksiran

Menyedia dan menyerahkan laporan pentaksiran kepada guru prasekolah

Rajah 6: Panduan Umum Pelaksanaan Pentaksiran di Prasekolah

37