Page 272 - รูปแบบพุทธวิธีการบริหารหลักสูตรพุทธศาสตรบัณฑิต สาขาวิชาสงัคมศึกษา ของผู้บริหารในมหาวิทยาลัยมหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย

๒๖๕

๒) พร้อมเพรียงกันประชุม พร้อมเพรียงกันเลิกประชุม คือ ผู้บริหารและบุคลากร
พร้อมเพรียงกันประชุม พร้อมเพรียงกันเลิกประชุมและกระทำกิจที่ควรทำ เพื่อให้เกิดความยุติธรรม

ื่
เป็นอันหนึ่งอันเดียวกันของหมู่คนที่อยู่รวมกันไม่กินแหนงแคลงใจกัน ปรึกษาหารือพร้อมๆ กัน เพอ
ทุกคนจะได้ยอมรับในสิ่งที่จะทำลงไปด้วยความเต็มใจ

้
๓) ไม่บัญญัติสิ่งที่มิได้บัญญัติไว้ ไม่ล้มล้างสิ่งที่บัญญัติไว คือ ผู้บริหารและ
บุคลากรทุกคนจะไม่บัญญัติและไม่ล้มเลิก ระเบียบกฎเกณฑ์ต่างๆ ของคณะและสังคมตามความพอใจ

ู
ของตนหรือของกลุ่มโดยไม่คำนึงถงความถกต้อง
ึ
๔) การให้ความเคารพต่อประธานในที่ประชุม คือ ผู้บริหารเคารพนับถือผู้ใหญ่

และรับฟังคำสั่งสอนของผู้ใหญ่ รับฟังคำชี้แนะ เพื่อนำมาเป็นข้อคิดในการปฏิบัติงาน

๕) ไม่ลุอำนาจแก่ความอยากที่เกิดขึ้น คือ ผู้บริหารมีลักษณะผู้นำ มีวินัย ปฏิบัติ

ั
ตามระเบียบข้อบังคับอนชอบธรรม ถูกต้องตามกฎหมาย และปกครองผู้ใต้บังคับบัญชาด้วยความเป็น
ธรรม ไม่ใช้ตำแหน่งหน้าที่เพื่อแสวงหาประโยชน์โดยมิชอบ

๖) เคารพสิ่งศักดิ์สิทธิ์ คือ ผู้บริหารหลักสูตรเข้ามามีส่วนร่วมในการจัดกิจกรรมการ

เรียนรู้ และถ่ายทอดองค์ความรู้และการทำนุบำรุงรักษาศาสนสถาน และศาสนวัตถุ เชิงวัฒนธรรม
ท้องถิ่น

๗) ดูแล รักษา คุ้มครองพระสงฆ์และผู้มีศีลธรรม คือ ผู้บริหารการให้ความสำคัญ
แก่ผู้กระทำความดี ชื่นชมยกย่องบุคลากรในหลักสูตร รวมทั้งสนับสนุนการนำหลักธรรมของศาสนามา

ใช้ในการสร้างคุณธรรมเพื่อพัฒนาคุณภาพการทำงานให้ดียิ่งขึ้น

๔. ด้านการวัดและประเมินผล ควรมีรูปแบบพุทธวิธีการบริหารตามหลักสูตรพทธศาสตร
ุ
บัณฑิต สาขาวิชาสังคมศึกษา ดังนี้

๑) หมั่นประชุมกันเนืองนิตย์ คือ ผู้บริหารและบุคลากรประชุมทบทวนการจัดระบบ

การประเมินผลการปฏิบัติงานของบุคลากร โดยใช้แบบรายงานผลการปฏิบัติงาน ตามที่มหาวิทยาลัย
กำหนด มีการแจ้งผลการประเมินเพื่อปรับปรุงการทำงานให้บุคลากรรายบุคคล

๒) พร้อมเพรียงกันประชุม พร้อมเพรียงกันเลิกประชุม คือ ผู้บริหารเข้าร่วม
กำหนดตัวชี้วัด เพื่อให้เกิดการรับรู้ร่วมกัน ตามมาตรฐานการประเมินผลการเรียนการสอนที่เป็นไปใน

ทิศทางเดียวกัน