Page 342 - รูปแบบพุทธวิธีการบริหารหลักสูตรพุทธศาสตรบัณฑิต สาขาวิชาสงัคมศึกษา ของผู้บริหารในมหาวิทยาลัยมหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย
P. 342
๒๙๒
รูปแบบพุทธวิธีการบริหาร ระดับความเป็นจริง
หลักสูตรพุทธศาสตรบัณฑต
ิ
ข้อ สาขาวิชาสังคมศึกษา ของ
ผู้บริหารในมหาวิทยาลัยมหา คนที่ ๑ คนที่ ๒ คนที่ ๓ คนที่ ๔ คนที่ ๕ ผลรวม ค่า IOC แปรผล
จุฬาลงกรณราชวิทยาลัย
บริหารงานวิชาการ (เอกสาร
ตำราเรียน หลักสูตร) ควรมี
รูปแบบอย่างไร
๔ ลักษณะการบริหารหลักสูตรพุทธ
ศาสตรบัณฑิต สาขาวิชาสังคม
ศึกษา มหาวิทยาลัยมหาจุฬาลง
กรณราชวิทยาลัย ในด้านการวัด
และประเมินผล ควรมีรูปแบบ
อย่างไร +๑ +๑ +๑ +๑ +๑ ๕ ๑.๐ ใช้ได้
๕ ลักษณะการบริหารหลักสูตรพุทธ
ศาสตรบัณฑิต สาขาวิชาสังคม
ศึกษา มหาวิทยาลัยมหาจุฬาลง
กรณราชวิทยาลัย ในด้าน
การงบประมาณ ควรมีรูปแบบ
อย่างไร +๑ +๑ +๑ +๑ +๑ ๕ ๑.๐ ใช้ได้
๖ หลักพุทธวิธีบริหารหลักสูตรพุทธ
ศาสตรบัณฑิต สาขาวิชาสังคม
ศึกษา สู่ความเป็นเลิศของ
มหาวิทยาลัยมหาจุฬาลงกรณราช
วิทยาลัย ควรเป็นอย่างไร +๑ +๑ +๑ +๑ +๑ ๕ ๑.๐ ใช้ได้
ขออนุโมทนาขอบคุณ
.....................................................
พระครูใบฎีกามณฑล เขมโก (ชูโตศรี)
นิสิตปริญญาเอกสาขาพุทธบริหารการศึกษา
