Page 345 - รูปแบบพุทธวิธีการบริหารหลักสูตรพุทธศาสตรบัณฑิต สาขาวิชาสงัคมศึกษา ของผู้บริหารในมหาวิทยาลัยมหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย
P. 345
๒๙๕
ุ
ข้อที่ ๔ ลักษณะการบริหารหลักสูตรพทธศาสตรบัณฑิต สาขาวิชาสังคมศึกษา มหาวิทยาลัยมหาจุฬา
ลงกรณราชวิทยาลัย ในด้านการวัดและประเมินผล ควรมีรูปแบบอย่างไร ?
.............................................................................................................................................
................................................................................................................................................................
................................................................................................................................................................
...............................................................................................................................................................
................................................................................................................................................................
................................................................................................................................................................
ข้อที่ ๕ ลักษณะการบริหารหลักสูตรพทธศาสตรบัณฑิต สาขาวิชาสังคมศึกษา มหาวิทยาลัยมหาจุฬา
ุ
ลงกรณราชวิทยาลัย ในด้านการงบประมาณ ควรมีรูปแบบอย่างไร ?
.............................................................................................................................................
................................................................................................................................................................
................................................................................................................................................................
...............................................................................................................................................................
................................................................................................................................................................
................................................................................................................................................................
ข้อที่ ๖ หลักพุทธวิธีบริหารหลักสูตรพุทธศาสตรบัณฑิต สาขาวิชาสังคมศึกษา สู่ความเป็นเลิศของ
มหาวิทยาลัยมหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย ควรเป็นอย่างไร ?
.............................................................................................................................................
................................................................................................................................................................
................................................................................................................................................................
................................................................................................................................................................
................................................................................................................................................................
...............................................................................................................................................................
ขออนุโมทนาขอบคุณ
.....................................................
พระครูใบฎีกามณฑล เขมโก (ชูโตศรี)
นิสิตปริญญาเอกสาขาพุทธบริหารการศึกษา

