Page 346 - รูปแบบพุทธวิธีการบริหารหลักสูตรพุทธศาสตรบัณฑิต สาขาวิชาสงัคมศึกษา ของผู้บริหารในมหาวิทยาลัยมหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย

๒๙๖

แบบประเมิน

แบบประเมินเพื่อการวิจัย
เรื่อง รูปแบบพุทธวิธีการบริหารหลักสูตรพุทธศาสตรบัณฑิต สาขาวิชาสังคมศึกษา

ของผู้บริหารในมหาวิทยาลัยมหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย

THE BUDDHIST ADMINISTRATION METHODS MODEL IN BACHELOR OF EDUCATION
PROGRAM IN SOCIAL STUDIES OF MAHACHULALONGKORNRAJAVIDYALAYA

UNIVERSITY OF ADMINISTRATORS
---------------------------------

คำชี้แจง
แบบประเมินรูปแบบฉบับนี้เป็นแบบประเมินรูปแบบพุทธวิธีการบริหารหลักสูตรพุทธศาสตร

บัณฑิต สาขาวิชาสังคมศึกษา ของผู้บริหารในมหาวิทยาลัยมหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย

มีวัตถุประสงค์เพื่อประเมินความเหมาะสมของรูปแบบที่สร้างขึ้นจากผู้ทรงคุณวุฒิในการตรวจสอบ
ุ
ความถูกต้อง ความเหมาะสม ความเป็นไปได้ในการปฏิบัติ และประโยชน์ ของร่างรูปแบบพทธวิธีการ
บริหารหลักสูตรพุทธศาสตรบัณฑิต สาขาวิชาสังคมศึกษา ของผู้บริหารในมหาวิทยาลัยมหาจุฬาลง

กรณราชวิทยาลัย
ดังนั้นผู้วิจัยจึงขอความเมตตาอนุเคราะห์จากท่านได้กรุณาประเมินรูปแบบ โดยทำ

เครื่องหมาย  ลงในช่องที่เห็นว่ารูปแบบที่สร้างขึ้นมีความถกต้อง ความเหมาะสม ความเป็นไปได้ใน
ู
การปฏิบัติ และประโยชน์ ตามสภาพความเป็นจริงให้ครบถ้วนทุกข้อ ข้อมูลที่ได้จากการประเมิน

รูปแบบนี้ จะนำไปวิเคราะห์และนำเสนอผลการวิจัยในภาพรวม ซึ่งจะไม่มีผลเสียต่อผู้ประเมินทั้งใน

หน้าที่และการปฏิบัติงานแต่อย่างใด
แบบประเมินรูปแบบฉบับนี้แบ่งออกเป็น ๒ ตอน ดังนี้

ตอนที่ ๑ ข้อมูลทั่วไปของผู้ประเมินรูปแบบ
ตอนที่ ๒ การประเมินรูปแบบเกี่ยวกับความถูกต้อง ความเหมาะสม ความเป็นไปได้ในการ

ปฏิบัติ และประโยชน์โดยกำหนดให้คะแนน ๕ ระดับดังนี้

๕ หมายถึง รูปแบบมีความถูกต้อง ความเหมาะสม ความเป็นไปได้ในการปฏิบัติ และประโยชน์ มากที่สุด
๔ หมายถึง รูปแบบมีความถูกต้อง ความเหมาะสม ความเป็นไปได้ในการปฏิบัติ และประโยชน์ มาก

๓ หมายถึง รูปแบบมีความถูกต้อง ความเหมาะสม ความเป็นไปได้ในการปฏิบัติ และประโยชน์ ปานกลาง

๒ หมายถึง รูปแบบมีความถูกต้อง ความเหมาะสม ความเป็นไปได้ในการปฏิบัติ และประโยชน์ น้อย
๑ หมายถึง รูปแบบมีความถูกต้อง ความเหมาะสม ความเป็นไปได้ในการปฏิบัติ และประโยชน์ น้อยที่สุด

ตอนที่ ๓ ข้อเสนอแนะอื่นๆ