Page 167 - แผนการจัดการเรียนรู้วิชาสังคมศึกษา ส22103 ม.2 ภาคเรียนที่2 2566

หลักธรรมที่น ามาปฏิบัติท่ามกลาง ความส าคัญของหลักธรรม
กระแสการเปลี่ยนแปลงของโลก
้
เป็นหลักธรรมควำมจริงอันประเสริฐที่ช่วยใหผ ู้
ุ
ปฏิบัติตนสำมำรถหลดพ้นจำกปัญหำหรือ
อริยสัจ 4 ควำมทุกข์ได้ มี 4 ประกำร ได้แก่ ทุกข์ สมุทัย
นิโรธ มรรค

ผลที่เกิดขึ้นจากการปฏิบัต ิ แนวทางการปฏิบัติตน

้
ธรรมชำติ และมนุษย์ สำมำรถอยู่ร่วมกันได ้ น ำเรื่องมรรคในอริยสัจ 4 มำใชในกำรแก้ไข

อย่ำงมีควำมสุข ปัญหำสิ่งแวดล้อม โดยใช้หลักทำงสำยกลำง
บริหำรกำรใช้สิ่งแวดล้อมให้เกิดประโยชน์กับ
มนุษย์ และไม่ท ำลำยสมดุลธรรมชำต ิ

่
5. นักเรียนคิดประเมินเพื่อเพิ่มคุณคำ แล้วสรุปเป็นควำมคิดรวบยอด โดยใช้ค ำถำม ดังนี้
้
 เพรำะเหตุใดหลักธรรมทำงพระพุทธศำสนำจึงน ำมำใช้ไดทุกสถำนกำรณ และไม่จ ำกัดกำลเวลำ
์
(ตัวอย่ำงค ำตอบ เนื่องจำกหลักธรรมอิงกับควำมเชื่อและสิ่งที่เป็นจริง ปฏิบัติได้จริง และสำมำรถพิสูจน์ได้)

ขั้นที่ 3 อภิปรายและสร้างความร ู้
6. นักเรียนแบ่งกลุ่มวิเครำะห์เกี่ยวกับกำรน ำหลักธรรมทำงศำสนำมำปฏิบัตในกระแส
ิ
ิ
ควำมเปลี่ยนแปลงของโลกว่ำถ้ำปฏบัติจะเกิดผลอย่ำงไร และถ้ำไม่ปฏิบัติจะเกิดผลอย่ำงไร แล้วสรุปควำมรู้เป็น
ิ
ควำมคิดรวบยอดลงในแผนภำพควำมคดดังตัวอย่ำง