Page 216 - คู่มือการศึกษาทางไกล ม3

กลุ่มสาระการเรียนรู้ศิลปะ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ ๓ ภาคเรียนที่ ๒ ๑๘๕

(๔) จัดเตรียมใบงาน บันทึกการเรียนรู้ สื่ออุปกรณ์

๒) กำรน ำแผนกำรจัดกำรเรียนรู้ไปใช้
(๑) ครูผู้สอนควรศึกษาและท าความเข้าใจก่อนน าแผนการจัดการเรียนรู้ พร้อมกับการเตรียมสื่อ

ให้พร้อมและครบตามคาบเวลาในแต่ละแผนไว้ก่อนล่วงหน้าก่อนน าไปใช้

(๒) ครูผู้สอนควรน าแผนการจัดการเรียนรู้ออกมาเตรียม แล้ววางแผนการจัดกิจกรรมให้
เหมาะสมกับผู้เรียน หรือมีการปรับปรุงแผนการสอนหลังการสอนให้มีความทันสมัยต่อความเปลี่ยนแปลงอย่าง

สม่ าเสมอ ปลูกฝังคุณลักษณะอันพึงประสงค์ ค่านิยม เจตคติ ทุกแผนการจัดการเรียนรู้ รวมทั้งวัดและประเมินผล
ทั้งทักษะกระบวนการเรียนรู้ตามศักยภาพของผู้เรียน และตามสภาพจริง

๓) กำรจัดสภำพแวดล้อมส่งเสริมกำรเรียนรู้

ื้
(๑) จัดสภาพแวดล้อม ห้องเรียน หรือภายนอกห้องเรียน ให้เออต่อการเรียนรู้ สะอาด มีความเป็น
ระเบียบ ตกแต่งห้องเรียนให้น่าอยู่ มีมุมต่าง ๆ ในห้องเรียน มีที่เก็บวัสดุอปกรณ์ และง่ายต่อการน ามาใช้ มีป้าย
ุ
นิเทศให้ความรู้ ภายนอกห้องเรียนจัดบรรยากาศให้เป็นธรรมชาติน่าอยู่ ร่มรื่นและเหมาะกับกิจกรรมการเรียนรู้

ถูกสุขลักษณะและปลอดภัย
(๒) จัดสภาพแวดล้อม หรือห้องให้ผู้เรียนได้ฝึกปฏิบัติการ

(๓) จัดสื่อ อุปกรณ์ ที่เกี่ยวกับการเรียนรู้อย่างเพียงพอ เหมาะสม

ื่
(๔) จัดหาเครื่องมือแสวงหาความรู้ หรือช่องทางเสนอข่าวสารต่าง ๆ เพอให้ผู้เรียนได้รับรู้ข้อมูล
ข่าวสารที่ทันสมัยปัจจุบันอยู่เสมอ

๔) กำรบันทึกหลังกำรสอนของครู

(๑) บันทึกการใช้แผนการจัดการเรียนของตนเอง โดยสังเกตพฤติกรรมผู้เรียนระหว่างเรียน และ
ประเมินตนเองใช้เทคนิคหรือวิธีการใดที่ท าให้ผู้เรียนมีส่วนร่วม มีความรู้ มีทักษะ และคุณลักษณะตามจุดประสงค์

ุ
(๒) บันทึกสาเหตุของความส าเร็จหรืออปสรรคของการสอน เช่น การจัดบรรยากาศ สิ่งแวดล้อม
การเตรียมตัวเพิ่ม เพื่อพฒนาผู้เรียนให้บรรลุตามเป้าหมาย
ั
(๓) สรุปข้อจ ากัดการใช้แผนการจัดการเรียนรู้ และปรับปรุงตามแนวทางของครูปลายทางเพื่อพัฒนา

คุณภาพผู้เรียนได้อย่างต่อเนื่อง