Page 217 - คู่มือการศึกษาทางไกล ม3

๑๘๖ คู่มือครูและแผนการจัดการเรียนรู้ระดับมัธยมศึกษาตอนต้น

ค ำอธิบำยรำยวิชำพื้นฐำน
รหัสวิชำ ศ๒๓๑๐๔ รำยวิชำนำฏศิลป์ ๔ กลุ่มสำระกำรเรียนรู้ศิลปะ

ี่
ชั้นมัธยมศึกษำปีท ๓ เวลำ ๑ ชั่วโมง จ ำนวน ๐.๕ หน่วยกิต

ศึกษา วิเคราะห์ ระบุและบรรยายโครงสร้างของบทละครโดยใช้ศัพท์ทางการละคร ใช้นาฎยศัพท์หรือ

ศัพท์ทางการละครที่เหมาะสม บรรยายเปรียบเทียบการแสดงอากัปกิริยาของผู้คนในชีวิตประจ าวันและ
ั
ในการแสดง มีทักษะในการใช้ความคิดในการพฒนารูปแบบการแสดง อธิบายความส าคัญและบทบาทของ
นาฏศิลป์และการละครในชีวิตประจ าวัน วิจารณ์เปรียบเทียบงานนาฏศิลป์ที่มีความแตกต่างกันโดยใช้ความรู้เรื่อง

องค์ประกอบนาฏศิลป์ แสดงความคิดเห็นในการอนุรักษ์นาฏศิลป์ร่วมจัดงานการแสดงในบทบาทหน้าที่ต่าง ๆ
สามารถออกแบบและสร้างสรรค์อุปกรณ์และเครื่องแต่งกายเพื่อแสดงนาฏศิลป์และละครที่มาจากวัฒนธรรมต่าง ๆ

น าเสนอแนวคิดจากเนื้อเรื่องของการแสดงที่สามารถน าไปปรับใช้ในชีวิตประจ าวัน

โดยใช้ทักษะกระบวนการคิด ทักษะกระบวนการแก้ปัญหา ทักษะกระบวนการใช้ชีวิต ทักษะกระบวนการ
สื่อสาร และทักษะกระบวนการใช้เทคโนโลยี เพอให้มีความรู้ความเข้าใจ กล้าคิด กล้าแสดงออกทางศิลปะอย่าง
ื่
สร้างสรรค์ เห็นคุณค่า ซื่อสัตย์สุจริต มีวินัย ใฝ่เรียนรู้ อยู่อย่างพอเพียง มุ่งมั่นในการท างาน รักชาติ ศาสน์ กษัตริย์

รักความเป็นไทย มีจิตสาธารณะ และสามารถประยุกต์ใช้ในชีวิตประจ าวัน

ตัวชี้วัด

ศ ๓.๑ ม.๓/๑, ม.๓/๒, ม.๓/๓, ม.๓/๔, ม.๓/๕, ม.๓/๖, ม.๓/๗

ศ ๓.๒ ม.๓/๑, ม.๓/๒, ม.๓/๓

รวมทั้งหมด ๑๐ ตัวชี้วัด