Page 414 - คู่มือการศึกษาทางไกล ม3

๓๔๘ คู่มือครูและแผนการจัดการเรียนรู้ระดับมัธยมศึกษาตอนต้น

กำรวัดและกำรประเมิน

สิ่งที่ต้องกำรวัด/ประเมิน วิธีกำร เครื่องมือที่ใช้ เกณฑ ์

ด้ำนควำมรู้

นักเรียนสามารถเรียนรู้ขั้นตอนการ ประเมินการประดิษฐ์ แบบประเมิน ตั้งแต่ระดับ
ประดิษฐ์ สร้อยคอจากกระดาษ สร้อยคอจากกระดาษ การปฏิบัติงาน คุณภาพพอใช้ขึ้น

นิตยสารหรือกระดาษหนังสือพิมพ ์ นิตยสารหรือกระดาษ ไป

์
ด้ำนทักษะ/กระบวนกำร หนังสือพิมพได้ถูกต้อง
นักเรียนประดิษฐ์สร้อยคอจาก และสวยงาม ตั้งแต่ระดับ

กระดาษนิตยสารหรือกระดาษ คุณภาพพอใช้ขึ้น

หนังสือพิมพได้ถูกต้องและสวยงาม ไป
์
ด้ำนคุณลักษณะ

- มีวินัย การสังเกตพฤติกรรมจาก แบบสังเกตพฤติกรรม ตั้งแต่ระดับ

- ใฝ่เรียนรู้ กระบวนการท างานและ กระบวนการท างาน คุณภาพพอใช้ขึ้น
- มุ่งมั่นในการท างาน การให้ความร่วมมือของ กลุ่ม ไป

- รักความเป็นไทย นักเรียน

บันทึกผลหลังสอน

ผลการเรียนรู้

ปัญหาและอุปสรรค

ข้อเสนอแนะและแนวทางแก้ไข

ลงชื่อ ผู้สอน

( )
วันที่ เดือน พ.ศ.

ควำมคิดเห็น/ข้อเสนอแนะของผู้บริหำรหรือผู้ที่ได้รับมอบหมำย

ลงชื่อ ผู้ตรวจ

( )

วันที่ เดือน พ.ศ.