Page 85 - คู่มือการศึกษาทางไกล ม3

๖๘ คู่มือครูและแผนการจัดการเรียนรู้ระดับมัธยมศึกษาตอนต้น

เกณฑ์กำรประเมินผลชิ้นงำนหรือภำระงำน

ประเด็น ระดับคุณภำพ
กำรประเมิน ๔ (ดีมำก) ๓ (ดี) ๒ (พอใช้) ๑ (ปรับปรุง)

่
๑. สรุปความรู้ได้ สามารถสรุป สามารถสรุป สรุปความรู้ไมครบ สรุปความรู้
ู
ถูกต้อง ครบ ความรู้ได้ครบ ความรู้ได้ครบ ทุกประเด็น ไม่ถกต้องมากกว่า
ตรงประเด็น ตรงประเด็น ตรงประเด็น มีข้อบกพร่อง ๓-๔ แห่ง

ถูกต้องทุกหัวข้อ มีความถกต้อง ๓-๔ แห่ง
ู
มีความสมบูรณ์ มีข้อบกพร่อง
๑-๒ แห่ง

๒. การเชื่อมโยง สามารถเชื่อมโยง สามารถเชื่อมโยง สามารถเชื่อมโยง สามารถเชื่อมโยง

ความรู้ได้ถูกต้อง ความรู้ได้ถูกต้อง ความรู้ได้ ล าดับ ความรู้และล าดับ ความรู้ได้ แต่ไม่
ตามล าดับขั้น ตามล าดับ ความสัมพันธ์ได้ ความสัมพันธ์ได้ เป็นไปตามล าดับ

ความสัมพันธ์ ความสัมพันธ์ ค่อนข้างครบ บ้าง ความสัมพันธ์

เกณฑ์กำรตัดสิน

คะแนน ๗ – ๘ หมายถึง ดีมาก

คะแนน ๕ – ๖ หมายถึง ดี
คะแนน ๓ – ๔ หมายถึง พอใช้

คะแนน ๑ – ๒ หมายถึง ปรับปรุง

ผ่านเกณฑ์ระดับพอใช้