Page 58 - หนังสือกฐินวัดโนนกุ่ม
P. 58
58
๑.“การพัฒนาประเทศ เพื่อให้เกิดความเจริญ ความมั่นคงแก่คนส่วนรวม
ทั้งชาติได้แท้จริงนั้น จะต้องอาศัยหลักวิชาอันถูกต้องและต้องกระทำาพร้อมกันไป
ทุก ๆ ด้านด้วย เพราะความเป็นไปทุกอย่างในบ้านเมือง มีความสัมพันธ์เกี่ยวโยง
กันหมด” (พระบรมราโชวาทในพิธีพระราชทานปริญญาบัตรของมหาวิทยาลัย
เกษตรศาสตร์ วันที่ ๒๐ กรกฏาคม ๒๕๑๕)
๒.“งานใหญ่ ๆ ระดับชาตินั้น ไม่ว่าเป็นด้านใด สาขาใด ย่อมจะเกี่ยวโยง
ถึงกันและกันโดยเฉพาะอย่างยิ่งจะเกี่ยวพันถึงเศรษฐกิจด้วยทุกสาขา ผู้ทำางาน
ี
้
่
อยางน นอกจากจะต้องมีหลักวิชา เทคนิคและความชำานิขำานาญในการลงมือ
ปฏิบัติเป็นพื้นฐานแล้ว ยังต้องมีความรอบรู้ในวิชาการทั่วไป ต้องมีความสามารถ
ในทางมนุษยสัมพันธ์และต้องมีความเฉลียวฉลาดในหลักการและระบบวิธีปฏิบัต ิ
งาน เป็นส่วนประกอบอุดหนุนด้วย จึงจะสามารถนำาหลักวิชา ความรอบรู้และ
ความสามารถในด้านต่าง ๆ มาประกอบกัน และใช้ให้สอดคล้องพอเหมาะ พอดี
กันให้เป็นผลดีได้” (พระบรมราโชวาท ในพิธีพระราชทานปริญญาบัตรของ
มหาวิทยาลัยสงขลานครินทร์ วันที่ ๒๖ สิงหาคม ๒๕๑๙
สัมมาสังกัปปะ คือความดำาริชอบซึ่งเน้นในเรื่องเนกขัมมสังกัปปะ
ซึ่งเป็นการดำาริที่จะออกจากกามารมณ์ อพยาบาทสังกัปปะ เน้นการดำาริที่จะไม่
พยาบาทอาฆาตร้ายต่อผู้อื่น และอวิหิงสาสังกัปปะ เน้นการดำาริที่จะไม่เบียดเบียน
ผู้อื่น ในที่นี้อาจเป็นความคิดอันแยบคาย เป็นความคิดที่ดี ทำาดี เป็นการดำาริเพื่อ
สร้างแผนผังความคิดจากทฤษฎีหรือสร้างผังมโนทัศน์ ในขั้นตอนนี้ สามารถบูรณา
การจากการอ่าน การเขียน การฟัง การพูด เป็นแบบนิรนัย (Deduction) คือการ
สร้างผังความคิดจากภาพกว้างไปหาภาพที่แคบ และอุปนัย (Induction) คือการ
สร้างผังความคิดจากภาพแคบไปหาภาพกว้าง การจัดทำาโครงสร้างแนวความคิด
(Conceptual Framework) หรือจัดทำาแผนผังความคิด (Mind Mapping) ออก
ี
มาถือเป็นการฝึกปฏิบัติให้มีความคิดรวบยอดท่ถูกต้องชอบธรรมหรือคิดแบบม ี
สัมมาสังกัปปะอันจะนำาไปสู่การคิดแบบมีวิจารณญาณหรือคิดวิเคราะห์
คิดสังเคราะห์ในมิติที่เชื่อมโยงกว้างออกไป ซึ่งเรียกทางสายกลางนี้ว่าสัมมาสังกัปปะ
มหาวิทยาลัยวงษ์ชวลิตกุล
