Page 145 - เอกสารคำสอน ประเด็นคัดสรรทางการศึกษา

บทที่ 8

สุวิทย์ เมษินทรีย์. (2550). จุดเปลี่ยนประเทศไทย: เศรษฐกิจพอเพียงในกระแสโลกาภิวัตน์.
กรุงเทพฯ: การเงินธนาคาร. เศรษฐศาสตร์ทางการศึกษากับการพัฒนาคุณภาพการศึกษาไทย

อมรรัตน์ วัฒนาธร. (2556). การศึกษาครูกับการเปลี่ยนแปลงเพื่อความงอกงามของคนและ

สังคม Teacher Education and Change for Human and Social Growth. วารสาร
ศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยนเรศวร, 15(1), 111-116. ปัญหาของคุณภาพการศึกษาไทย นอกเหนือจากการจัดการเรียนการสอนแล้วยังมี

Bruce, W., Devon, J., and Floyd, B. (2013). Planning for technology: A guide for school ปัจจัยทางการบริหาร ซึ่งเป็นปัจจัยสำคัญในการส่งเสริมและพัฒนาการศึกษา และการ

administrators, technology coordinators and curriculum leaders. California, United แก้ปัญหาคุณภาพการศึกษาไทยที่ผ่านมานั้น มุ่งแก้ปัญหาที่โครงสร้างและการบริหารจัดการ
States of America. โดยใช้งบประมาณในการพัฒนาระบบการศึกษาและการบริหารงานบุคคลจำนวนมาก แต่ยังไม่

Dron, J. (2005). Digital student and their use of e-learning environments. IADIAS สามารถทำให้คุณภาพการศึกษาสูงขึ้นได้ จึงต้องมีการปฏิรูปการศึกษาที่มุ่งเน้นการกระจาย
้
Conference. Retrieved from อำนาจการใชงบประมาณในการพัฒนาการศึกษาให้ลงสู่ผู้เรียน จึงเป็นการลงทุนในการพัฒนา
http://www.academia.edu/2656264/DigitalStudentsandtheirUseofeLearning_ ทรัพยากรมนุษย์ให้เกิดความเท่าเทียมทางการศึกษาอย่างแท้จริง เพื่อให้ผู้เรียนมีทักษะการ

Environment ทำงานสร้างรายได้ให้กับตนเองและครอบครัว ส่งผลดีต่อการขับเคลื่อนเศรษฐกิจของประเทศ

จุดประสงค์การเรียนรู้
1. เพื่อให้นิสิตมีความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับแนวคิดของเศรษฐศาสตร์ทางการศึกษา

2. เพื่อให้นิสิตสามารถวิเคราะห์ปัญหาการจัดการศึกษาตามหลักเศรษฐศาสตร์ได้

3. เพื่อให้นิสิตตระหนักถึงความสำคัญของการพัฒนาคุณภาพการจัดการศึกษาไทย

สาระการเรียนร ู้

1. บทความเศรษฐศาสตร์ทางการศึกษากับการพัฒนาคุณภาพการศึกษาไทย

กิจกรรมและวิธีสอน

1. ให้นิสิตศึกษาเอกสารคำสอน บทที่ 8 และทำแบบทดสอบตามเวลาที่กำหนด

2. ให้นิสิตแบ่งกลุ่มตามเนื้อหาการเรียนรู้ และเขียนสรุปความรู้ในกระดาษบรู๊ฟ
3. ให้นิสิตวิเคราะห์ปัญหาการศึกษา และนำเสนอความรู้เพื่อแลกเปลี่ยนเรียนรู้

4. ให้นิสิตเขียนสะท้อนคิดเกี่ยวกับความสำคัญและประโยชน์ที่ได้รับในบทเรียน

5. ให้นิสิตตอบคำถามท้ายบท ร่วมกันสรุปบทเรียน และมอบหมายงานบทต่อไป

เอกสารคำสอน รายวิชา 161423 ประเด็นคัดสรรทางการศึกษา 3(3-0-6) เรียบเรียงโดย ผศ.ดร.รักษิต สุทธิพงษ์ หน้า 116 เอกสารคำสอน รายวิชา 161423 ประเด็นคัดสรรทางการศึกษา 3(3-0-6) เรียบเรียงโดย ผศ.ดร.รักษิต สุทธิพงษ์ หน้า 117

ผู้ช่วยศาสตราจารย์ ดร.รักษต สทธิพงษ | เอกสารค�าสอน ประเด็นคัดสรรทางการศกษา 117
์
ึ
ุ
ิ