Page 164 - เอกสารคำสอน ประเด็นคัดสรรทางการศึกษา

บทที่ 9

แนวทางการจัดการศึกษาของไทยเพื่อการพัฒนาที่ยั่งยืน

วิกฤตของการพัฒนาประเทศที่เน้นแต่ความเจริญทางด้านเศรษฐกิจ สังคม โดยไม ่
คำนึงถึงสิ่งแวดล้อมในแต่ละประเทศทั่วโลก ได้สร้างปัญหาในการดำเนินชีวิตให้กับประชาชน

่
ของแต่ละประเทศเป็นอย่างมาก ทำให้ทุกประเทศทั่วโลกต้องปรับเปลี่ยนกระบวนทัศน์ใหมใน
การพัฒนาการศึกษาที่มุ่งเน้นการพัฒนาที่ยั่งยืน เพื่อสร้างความตระหนัก ความรับผิดชอบ
ให้กับประชาชน ใช้ชีวิตอย่างพอเพียง และยกระดับคุณภาพชวิตให้อยู่ร่วมกันในสังคมที่มีความ
ี
แตกต่างทางวัฒนธรรมได้อยางมีความสข ประกอบกับองค์กรสหประชาชาติได้ให้ความสำคัญ
่
ุ
กับการจัดการศึกษาเพื่อการพัฒนาที่ยั่งยืน และได้กำหนดตัวชี้วัดการพัฒนาที่ยั่งยืนให้แต่ละ
ประเทศได้ใช้เป็นแนวทางการพัฒนาการศึกษาเพื่อสร้างความยั่งยืนในประชาชนภายในประเทศ

จุดประสงค์การเรียนรู้

1. เพื่อให้นิสิตมีความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับการจัดการศึกษาเพื่อการพัฒนาที่ยั่งยืน

2. เพื่อให้นิสิตสามารถวิเคราะห์ปัญหาการจัดการศึกษาเพื่อการพัฒนาที่ยั่งยืนได้
3. เพื่อให้นิสิตตระหนักถึงความสำคัญของการจัดการศึกษาเพื่อการพัฒนาที่ยั่งยืน

สาระการเรียนร ู้

1. แนวคิดและเป้าหมายของการพัฒนาที่ยั่งยืนด้านการศึกษา
2. แนวทางการจัดการศึกษาของไทยเพื่อการพัฒนาที่ยั่งยืน

กิจกรรมและวิธีสอน

1. ให้นิสิตศึกษาเอกสารคำสอน บทที่ 9 และทำแบบทดสอบตามเวลาที่กำหนด
2. ให้นิสิตแบ่งกลุ่มตามเนื้อหาการเรียนรู้ และเขียนสรุปความรู้ในกระดาษบรู๊ฟ

3. ให้นิสิตวิเคราะห์ปัญหาการศึกษา และนำเสนอความรู้เพื่อแลกเปลี่ยนเรียนรู้

4. ให้นิสิตเขียนสะท้อนคิดเกี่ยวกับความสำคัญและประโยชน์ที่ได้รับในบทเรียน
5. ให้นิสิตตอบคำถามท้ายบท ร่วมกันสรุปบทเรียน และมอบหมายงานบทต่อไป

เอกสารคำสอน รายวิชา 161423 ประเด็นคัดสรรทางการศึกษา 3(3-0-6) เรียบเรียงโดย ผศ.ดร.รักษิต สุทธิพงษ์ หน้า 136

ุ
ิ
ึ
136 เอกสารค�าสอน ประเด็นคัดสรรทางการศกษา | ผู้ช่วยศาสตราจารย์ ดร.รักษต สทธิพงษ ์