Page 136 - คู่มือชุดพัฒนาความฉลาดรู้ ด้านการอ่าน เล่มที่ 3
P. 136
131
ใบงาน เรื่อง อมันด้ากับดัชเชส
คำชี้แจง ให้นักเรียนตอบคำถามต่อไปนี้
ี่
คำถามท 1 จุดประสงค์ที่ดัชเชสคิดอุบายนี้ขึ้นมาเพื่ออะไร
ตอบ
..........................................................................................................................................................................
..........................................................................................................................................................................
คำถามท 2 ทำไมดัสเชสจึงคิดว่าอมันด้าสามารถช่วยเหลือเจ้าชายได ้
ี่
ตอบ
..........................................................................................................................................................................
..........................................................................................................................................................................
คำถามท 3 ในบทละคร นอกจากบทสนทนาระหว่างตัวละคร ยังมีส่วนที่บอกท่าทางสำหรับนักแสดงและช่าง
ี่
เทคนิคให้ทำตามด้วย “นักเรียนรู้ได้อย่างไรว่าในบทละครมีตัวบอกให้ทราบถึงส่วนนี้”
ตอบ
..........................................................................................................................................................................
..........................................................................................................................................................................
ี่
คำถามท 4 ผู้กำกับ จัดตำแหน่งนักแสดงบนเวที ผู้กำกับใช้อักษร “อ” แทน อมันด้า
และ ดัชเชสแทนด้วยอักษร “ด” โปรดใส่อักษร “อ” และ “ด” บนแผนภาพข้างล่างนี้
ที่จะแสดงตำแหน่งอย่างคร่าว ๆ ที่อมันด้าและดัชเชส ยืนอยู่ขณะที่เจ้าชายมาถึง
เล่มที่ 3 : กิจกรรมการเรียนรู้เพื่อพัฒนาความฉลาดรู้ด้านการอ่าน 131
