Page 137 - คู่มือชุดพัฒนาความฉลาดรู้ ด้านวิทยาศาสตร์ เล่มที่ 3

127

่
ื
่
ใบกิจกรรมที 2 เรอง ลูกโปงหรรษา

คําชี้แจง: ใหผูเรียนศึกษาขอมูลตอไปนี้ และตอบคําถาม

ู
ลกโป่ง
่
ใบที 1 ใบที 2
่

น้ำ

ี
ตะเกยงแอลกอฮอล ์

1. เมื่อใหความรอนกับลูกโปงทงสองใบเทากัน จะเกิดผลอยางไร
ั้
(สมรรถนะ: อธิบายปรากฏการณฯ)

แนวคําตอบ ลูกโป่งใบที่ 1 ระเบิด ลูกโป่งใบที่ 2 ไม่ระเบิด
………………………………………………………..........…………..………………………………………………….……………….……

ิ
ั
2. จากการทดลองในวีดทศน เพราะเหตุใดลูกโปงที่มีน้ําจึงไมระเบิด
(สมรรถนะ: อธิบายปรากฏการณฯ)

แนวคําตอบ น้ําที่อยูภายในลูกโปงจะดูดกลืนความรอนจากเปลวไฟที่ถายโอนผานลูกโปง ยางหรือ
………………………………………………………..........…………..………………………………………………….……………….……
ลูกโปงมีอุณหภูมิลุกไหมที่ 120 °C แตน้ําในลูกโปงจะทําใหอุณหภูมิที่ผิวลูกโปงยังต่ํากวาจุดติดไฟของ
………………………………………………………..........…………..………………………………………………….……………….……

ลูกโปง ลูกโปงที่มีน้ําจึงไมระเบิด
………………………………………………………..........…………..………………………………………………….……………….……

เลมที่ 3 : กิจกรรมการเรียนรูเพื่อพัฒนาความฉลาดรูดานวิทยาศาสตร