Page 173 - คู่มือชุดพัฒนาความฉลาดรู้ ด้านวิทยาศาสตร์ เล่มที่ 3
P. 173
163
้
1. นักเรียนเห็นด้วยกับขอสรุปของอัจฉริยะหรือไม่ มีหลักฐานใดสนับสนุนข้อคิดเห็นดังกล่าว
………………………………………………………..........…………..………………………………………………….……………….……
………………………………………………………..........…………..………………………………………………….……………….……
………………………………………………………..........…………..………………………………………………….……………….……
ิ่
2. นักเรียนอีกคนหนึ่งชื่อ อัจฉราพร สรุปจากข้อมูลเดียวกันว่าการเพมขึ้นของอุณหภูมิของโลกไม่เกี่ยวข้องกับ
การเพิ่มขึ้นของคาร์บอนไดออกไซด์ นักเรียนคิดว่า อัจฉราพรใช้หลักฐานใดในกราฟในการลงข้อสรุปดังกล่าว
………………………………………………………..........…………..………………………………………………….……………….……
………………………………………………………..........…………..………………………………………………….……………….……
………………………………………………………..........…………..………………………………………………….……………….……
………………………………………………………..........…………..………………………………………………….……………….……
………………………………………………………..........…………..………………………………………………….……………….……
3. นักเรียนเห็นด้วยกับอัจฉริยะหรืออัจฉราพร เพราะเหตุใด
………………………………………………………..........…………..………………………………………………….……………….……
………………………………………………………..........…………..………………………………………………….……………….……
………………………………………………………..........…………..………………………………………………….……………….……
………………………………………………………..........…………..………………………………………………….……………….……
………………………………………………………..........…………..………………………………………………….……………….……
ุ
4. นักเรียนคิดว่าอณหภูมิของโลกที่เพมขึ้นเกิดจากการเพิ่มปริมาณของแก๊สชนิดใดอกได้บ้าง
ี
ิ่
………………………………………………………..........…………..………………………………………………….……………….……
………………………………………………………..........…………..………………………………………………….……………….……
5. การที่อณหภูมิของโลกเพิ่มขึ้นส่งผลกระทบใดบ้าง
ุ
………………………………………………………..........…………..………………………………………………….……………….……
………………………………………………………..........…………..………………………………………………….……………….……
เกณฑ์การประเมิน
เกณฑ์การประเมิน สมรรถนะ: ออกแบบและประเมินกระบวนการสืบเสาะฯ
สมรรถนะ: อธิบายปรากฏการณ์ฯ และศึกษาคนคว้า ประเมิน และใช้ข้อมูลฯ
้
(ข้อที่ 4 และ 5) (ข้อที่ 1, 2 และ 3)
รายการประเมิน ระดับคุณภาพ รายการประเมิน ระดับคุณภาพ
ตอบถูกต้อง 2 ข้อ ผ่าน ตอบถูกต้อง 2-3 ข้อ ผ่าน
ตอบถูกต้อง 0-1 ข้อ ควรปรับปรุง ตอบถูกต้อง 0-1 ข้อ ควรปรับปรุง
ลงชื่อ...................................................ผู้ประเมิน
............../.................../................
เล่มที่ 3 : กิจกรรมการเรียนรู้เพื่อพัฒนาความฉลาดรู้ด้านวิทยาศาสตร์
