Page 240 - คู่มือชุดพัฒนาความฉลาดรู้ ด้านวิทยาศาสตร์ เล่มที่ 3
P. 240

230


               ค าถามท้ายกิจกรรมตอนที่ 2


               1) จากแบบจ าลองที่ใช้ในการทดลอง จุดแสงที่ปรากฏบนฉากเป็นตัวแทนของสิ่งใด และสภาพแวดล้อมที่
                  ห้องมีความสว่างมากเป็นตัวแทนของพื้นที่ใด

                  (สมรรถนะ: อธิบายปรากฏการณ์ฯ)

                                          ดาวบนท้องฟ้า
                  จุดแสง เป็นตัวแทนของ ….………………………………………………………………………………………………………………

                                                                    ื
                                                               เขตเมอง
                  สภาพแวดล้อมที่ห้องสว่างมาก เป็นตัวแทนของพื้นที่….………………………………………………………………………
               2) เมื่อความสว่างของสภาพแวดล้อมมากขึ้น จ านวนจุดแสงที่สังเกตได้ชัดเจนมีการเปลี่ยนแปลงหรือไม่อย่างไร

                  (สมรรถนะ: ออกแบบและประเมินกระบวนการสืบเสาะฯ)

                  แนวค าตอบ เปลี่ยนแปลง โดยเมื่อความสว่างมากขึ้น จ านวนจุดแสงที่สังเกตได้ชัดเจนจะลดลง
                  ………………..……………………………………………………………………………………………………………………………………
                  ………………..……………………………………………………………………………………………………………………………………


               3) นักเรียนคิดว่าการทดลองข้างต้นสามารถตรวจสอบและศึกษาผลของแสงรบกวนที่มีต่อการปรากฏของ

                  ดาวบนท้องฟ้าในเขตเมืองและเขตชนบทได้หรือไม่ เพราะเหตุใด

                  (สมรรถนะ: อธิบายปรากฏการณ์ฯ)

                   แนวค าตอบ
                  ………………..……………………………………………………………………………………………………………………………………
                    - ได้ เนื่องจากการทดลองใช้แบบจ าลองที่มีจุดแสงแทนดาว และมีการเปลี่ยนความสว่างของ
                  ………………..……………………………………………………………………………………………………………………………………
                    สภาพแวดล้อม เหมือนเป็นการท าให้มีแสงรบกวนที่แตกต่างกัน คือ แสงสว่างมากแทนพื้นที่เขตเมือง
                  ………………..……………………………………………………………………………………………………………………………………
                    และมืดสนิทแทนพื้นที่เขตชนบท
                  ………………..……………………………………………………………………………………………………………………………………
                    หรือ
                  ………………..……………………………………………………………………………………………………………………………………
                    - ไม่ได้ เนื่องจากปัจจัยสภาพแวดล้อมจริงที่ส่งผลต่อการปรากฏของดาวบนท้องฟ้าอาจมีมากกว่า
                  ………………..……………………………………………………………………………………………………………………………………
                    เรื่องแสงรบกวน เช่น เขตเมืองอาจมีเมฆ หมอก หรือควันมากกว่าพื้นที่ชนบท ทำให้บดบัง
                  ………………..……………………………………………………………………………………………………………………………………
                    การมองเห็นดวงดาว เขตเมองมีตึกสูงที่อาจบดบังการมองเห็นดาว ดังนั้น การทดลองที่ดีที่สุดคือ
                                          ื
                  ………………..……………………………………………………………………………………………………………………………………
                    ควรออกแบบการทดลองโดยใช้พื้นที่จริงโดยมีการควบคุมสภาพแวดล้อมที่เป็นตัวแปรควบคุมให้
                  ………………..……………………………………………………………………………………………………………………………………
                    ใกล้เคียงกัน
                  ………………..……………………………………………………………………………………………………………………………………

               4) นักเรียนคิดว่า เพราะเหตุใดในพื้นที่เมืองจึงมองเห็นดาวบนท้องฟ้าได้ยากกว่าในพื้นที่ชนบท

                  (สมรรถนะ: อธิบายปรากฏการณ์ฯ)

                   แนวค าตอบ เพราะว่าพนที่เมืองมีแสงรบกวนมาก ท าให้มองเห็นดาวบนท้องฟ้าได้ยากกว่าพื้นที่ชนบท
                                       ื้
                  ………………..……………………………………………………………………………………………………………………………………





               เล่มที่ 3 : กิจกรรมการเรียนรู้เพื่อพัฒนาความฉลาดรู้ด้านวิทยาศาสตร์
   235   236   237   238   239   240   241   242   243   244   245