Page 42 - Buku dasar sekolah
P. 42
DASAR PENDIDIKAN KEBANGSAAN
DASAR PENDIDIKAN KEBANGSAAN PENDIDIKAN KEBANGSAAN
DASAR DASAR PENDIDIKAN KEBANGSAAN
22.0 SEKOLAH SENI MALAYSIA
22.1 PENGENALAN
22.1.1 Penubuhan Sekolah Seni Malaysia (SSeM) merupakan salah satu usaha
untuk meningkatkan pendidikan kesenian dengan melahirkan murid
berkemahiran dan berbakat tinggi dalam bidang kesenian.
22.2 PERNYATAAN DASAR
22.2.1 Memastikan SSeM melahirkan seniman yang berilmu dan ilmuan yang
berseni sebagai pewaris budaya bangsa.
22.3 STRATEGI PELAKSANAAN
22.3.1 Menambah bilangan SSeM bagi menampung pertambahan bilangan murid
yang berbakat dan berminat dalam bidang kesenian.
22.3.2 Memperluas penyertaan murid SSeM dalam pertandingan dan
persembahan kesenian dan kebudayaan di peringkat kebangsaan dan
antarabangsa.
22.3.3 Menjalinkan rangkaian rakan seni, kerjasama dan perkongsian pintar dalam
bidang kesenian serta kebudayaan dengan Sekolah Seni atau IPT di dalam
dan di luar negara.
22.3.4 Meningkatkan pencapaian murid bagi kesemua bidang kesenian di
peringkat PMR dan SPM.
22.3.5 Mempelbagaikan kaedah pelantikan jurulatih bidang kesenian bagi
memastikan SSeM mendapat khidmat kepakaran dalam bidang kesenian
secara optimum.
22.3.6 Menyediakan insentif kepada murid dan guru/jurulatih bidang kesenian.
22.3.7 Melaksanakan mata pelajaran khusus dalam bidang kesenian.
22.3.8 Melaksanakan pemberatan bidang kesenian sebanyak 60 peratus,
manakala akademik pula sebanyak 40 peratus.
22.3.9 Melaksanakan Penilaian Berasaskan Sekolah (School Based Assessment)
bagi mata pelajaran bidang kesenian berdasarkan Indikator Prestasi
Standard (Standard Performance Indicator (SPI)).
33
