Page 75 - Buku dasar sekolah
P. 75
DASAR
DASAR PENDIDIKAN KEBANGSAAN PENDIDIKAN KEBANGSAAN DASAR PENDIDIKAN KEBANGSAAN
DASAR PENDIDIKAN KEBANGSAAN
42.0 PENGANTARABANGSAAN PENDIDIKAN
42.1 PENGENALAN
42.1.1 Pengantarabangsaan Pendidikan bermaksud usaha memacu sistem
pendidikan di Malaysia dengan mengetengahkan bukan sahaja amalan
dan produk terbaik pendidikan negara, malah memberi sumbangan ke arah
pengayaan ilmu dan menjadi penanda aras di peringkat global.
42.1.2 Usaha pengantarabangsaan bukan lagi satu alternatif tetapi telah menjadi
satu keperluan bagi memastikan kualiti pendidikan di Malaysia setanding
dengan pencapaian negara-negara maju.
42.1.3 KPM turut memainkan peranan aktif dalam pelbagai program pendidikan di
peringkat antarabangsa khususnya dalam memajukan pendidikan secara
dua hala (bilateral) dan pelbagai hala (multilateral).
42.2 PERNYATAAN DASAR
42.2.1 Meningkatkan dan memantapkan kualiti sistem pendidikan negara ke
arah menghasilkan modal insan dan program pendidikan menjadi produk
pendidikan yang berupaya bersaing di peringkat global.
42.2.2 Mengetengahkan agensi/institusi, program/aktiviti dan pakar/ilmuan
pendidikan tempatan ke peringkat antarabangsa sehingga membolehkan
pihak luar menjadikan Malaysia sebagai rujukan bagi bidang-bidang tertentu
dalam pendidikan.
42.2.3 Menambah baik Kurikulum Kebangsaan sedia ada dengan mengadaptasi
amalan terbaik antarabangsa yang disesuaikan dalam konteks negara
Malaysia.
42.3 STRATEGI PELAKSANAAN
42.3.1 Mewujudkan jalinan komunikasi dengan menggunakan TMK antara warga
pendidik dan sekolah dengan sekolah luar negara untuk bertukar maklumat
dalam pelbagai bidang pendidikan, kepimpinan dan pengurusan pendidikan,
amalan terbaik, teknologi, kebudayaan, sukan, permainan dan kesenian.
42.3.2 Mengadakan pendekatan, piawaian dan penanda aras yang lebih tepat
serta bersesuaian dengan ciri dan keperluan kluster institusi pendidikan
sedia ada dalam usaha menjadikan Malaysia sebagai hub kecemerlangan
pendidikan bertaraf antarabangsa.
66
