Page 134 - ماهنامه شماره 18 برای فردا
P. 134

‫‪ 134‬شمار ٔههجدهـم | مهݠـرمــاه‪1396‬‬

                                                                                                    ‫‪....................................................................................................‬‬
                                                                                                    ‫‪.....................................................................................................‬‬
                                                                                                    ‫‪.....................................................................................................‬‬

‫بـهبافـتوسـیمایشـهری‪،‬در کجـاازچهبافتومـوادو‬                                                          ‫قانون در‬
‫مصالح‪،‬ازچهقلموفونتیوباچهابعادوانداز ‌هایتابلوها‬                                                    ‫چهارچوب‬

                                     ‫کار شوند‪.‬‬                                                      ‫تبلیغات!‬
‫نحـوۀ عملکـرد سـازمان زیباسـازی اصفهـان را‬
‫در ب ‌هکارگیـریتبلیغـاتشـهریماننـدبیلبوردهـا‪،‬‬                                                      ‫نقدی بر حدو ِد تبلیغات شهری‬
‫مانیتورهـای شـهری‪ ،‬اسـتندهای میادیـن‪،‬‬                                                               ‫در مصاحبه با علی سجادیه‪،‬‬
‫چهاررا ‌ههـا‪ ،‬پ ‌لهـا و‪ ...‬چطـور ارزیابـی م ‌یکنیـد؟‬                                                             ‫طراح گݡرافیک‬
‫در همـۀ ادوار‪ ،‬زیباسـازی متولـی زیبا کـردن شـهر از نظـر‬
‫تبلیغـات و گرافیـک محیطـی بـوده و هسـت‪ .‬بـا توجـه‬                                                  ‫اسـتوبسـیاریاز عناص ‌ر گرافیکیدر شـهرعمر کوتاهی‬            ‫تأثیرمستقیم گرافیکمحیطیدر زندگیمردمبه‬
‫بـه ای ‌نکـه ارگا ‌نهـای مختلـف هرکـدام بـه بیلبور ‌دهـای‬                                          ‫دارنـد؛بنابرایـنبایـدفکر کنیـم کهجانمایـیآ ‌نها کجا‪،‬‬                     ‫لحاظآ گاهیوبینشچیست؟‬
‫متعـددیاحتیـاجدارنـد‪،‬بـرایاینکـههـرجومـرجایجـاد‬                                                    ‫چگونه‪،‬چهتعدادوباچهنوعطراحیبایدصورت گیرد‬
‫نشـود‪ ،‬بایـد مـوارد در یـک کمیسـیون مشـترک بررسـی‬                                                  ‫کهبیشترینتأثیررابرمخاطبانداشتهباشد‪.‬چ ‌هبسابه‬               ‫شـهرموجودیاسـتزندهوارگانیکودر حالتغییر که‬
‫شـوند‪ .‬در تاریخ‪ 30‬فروردین‪ 1384‬شـورای اسالمی شهر‬                                                    ‫ایننتیجهبرسیم کهازمیزانتابلوهایتبلیغاتی کهسر‬               ‫ریشـه در بنیا ‌نهـای اقتصـادی‪ ،‬اجتماعـی‪ ،‬سیاسـی و‬
‫اصفهـانمقرراتـیرابـهتصویـبرسـانده کـهبـرایاجـراو‬                                                   ‫هرچهارراه کاشـتهشـده‪ ،‬کاستهشودونگاهتبلی ‌غشده‬              ‫فرهنگی کشور دارد‪.‬هرچیزیبایدبهنسبتیمشخص‬
‫انیـصـن قبوتانمیــانم تعابملا‌ًول اهـاجقراوناعمـد‌یوشـموقدر؛رابتـهیعنوواجـوندمثـداارلد؛‪ ،‬لنیصکـبن‬  ‫ب ‌همثابـۀنـگاهتحمی ‌لشـدهجلوهنکنـد‪.‬از حیث کمیو‬            ‫درشهرتقسیمشود‪.‬سبکمعمارانهو گرافیکمحیطی‬
‫تبلیغـات پشـت یـا روی شیشـه بـه هـر صـورت از قبیـل‬                                                 ‫تعـداد‪،‬هـرنهـادوارگانوبخـشخصوصـیدر هـرجـای‬                 ‫ب ‌همثابـۀرسـانهاسـتوم ‌یتوانـدهمچونصداسـیمابه‬
‫نئـون‪ ،‬اسـتیکر‪ ،‬تابلـو ثابـت و متحـرک‪ ،‬انـواع تابل ‌وهـای‬                                          ‫شهر کهتوانسته‪،‬تیرکوتابلویتبلیغاتی کاشتهاست‪.‬‬                ‫نـگاه مـردم جهـت دهـد‪ .‬ا گـر زیباشناسـی لحـاظ نشـده‬
‫تبلیغاتـی‪،‬در حـدعـرفوحدا کثـرنصـفابعـادوحـروف‬                                                      ‫ا گـر در شـهری باشـیم کـه تابل ‌وهـا بسـیار سـنجیده و‬      ‫باشد‪،‬مردمرابهزشتدیدنعادتم ‌یدهد‪.‬مفهومی‬
‫تابلـو‪ ،‬بـرای معرفـی مغـازه و بـا اخـذ مجـوز از شـه ‌رداری‬                                         ‫جانمای ‌یهـاخـوبودقیـقداشـتهباشـند‪،‬نقاشـ ‌یهای‬             ‫کهدر فرمنماهایمعماری‪،‬تابلوهایشـهری‪،‬مبلمان‬
‫مجاز است‪.‬استفادهاز تابل ‌وهایِا ‌لا ‌یدی‪ِ،‬ا ‌لس ‌یدی‪،‬‬                                              ‫دیواریو گرافیکی کارشناسانه کارشدهباشد‪،‬چشممان‬               ‫و گرافیـک شـهری ایجـاد م ‌یشـود‪ ،‬م ‌یتوانـد بـه تجسـم‬
‫ویدئو پروژکتور‪ ،‬استفاده از وسایل صوتی تصویری و سایر‬                                                ‫ناخـو ‌دآ گاه بـه تناسـبات بـه کار رفتـه در آ ‌نهـا عـادت‬  ‫شـهروندانونحـوۀدرسـتیـانادرسـتدیـدنآ ‌نهـانیـز‬
‫وسـایلدر نما‪،‬پشـتپنجر ‌ههاوویتری ‌نهایمشـرفبه‬                                                      ‫م ‌یکنـد‪.‬حـالا گـرمـردمدرمحیطـیباشـند کـه گرافیک‬           ‫جهـتبدهـد‪.‬در اینچهاردهسـالاخیر‪،‬شـهراصفهان‬
                                                                                                   ‫آناغتشاشوآلودگیبصریداشتهباشد‪،‬ذهنوچشم‬                       ‫چی ‌زهایـی ب ‌هدسـت آورده و چی ‌زهایـی از دسـت داده‬
                    ‫معابـر و میادیـن ممنـوع اسـت‪.‬‬                                                                                                             ‫اسـت‪.‬شـهرداریفعالی ‌تهایزیادیانجامدادهاست‪،‬‬
‫شـهرسیسـتمیاسـتانـدا ‌مواروارگانیک؛ای ‌نهـاجدای‬                                                        ‫آ ‌نهـا بـه همـان انـدازه مغشـوش و آلـوده م ‌یشـود‪.‬‬    ‫امـا بایـد قیـاس کنیـموببینیـم کـهایـنرشـدشـهریبـا‬
‫از آنتفکرمعمارانهوشهرسـازانهنیسـت‪.‬ارگا ‌نهابایدبا‬                                                  ‫بهتریـن کار‪،‬تشـکیلیـکاتـاقفکـرمسـتقلاز دسـتگاه‬             ‫توسعۀپایدار همراهبود ‌هیاخیر؛واینتوسعهچهمیزان‬
‫استنادبهمستندات‪،‬بیلبور ‌دهارابهلحاظابعاد‪،‬اندازه‪،‬‬                                                   ‫دولتـی اسـت کـه بـا تغییـر دولتمـردان‪ ،‬اعضـای خبـره و‬      ‫بـاارز ‌شهـایتاریخـیمـاهمسـوبودهاسـت؛بـرایمثال‬
‫محـلقرارگیـری‪،‬زاویـۀقرارگیـریبـادیـدمـردمبررسـیوبا‬                                                 ‫کارشناسـانآن کمتریـنتغییـراتراپذیـراباشـند‪.‬وجـود‬           ‫مابااینتوسعه‪،‬چهمیزانخان ‌ههایتاریخیارزشمند‬
                                                                                                   ‫یکچنین گروهیسیاس ‌تهای کلیوخطمشینحوۀ‬                       ‫را از دسـت داد ‌هایـم و بـه جـای آن گـذری را گشـود ‌ه یـا‬
                 ‫توجـهبهآیی ‌ننام ‌ههـااعمال کنند‪.‬‬                                                 ‫کارتبلیغـاتراجهـتم ‌یدهـد؛ونظـرم ‌یدهـد کهبسـته‬            ‫سـاختمانب ‌یهویـتدیگـریجایگزین کرد ‌هایـم‪.‬بااین‬
‫درحقیقتبهتراست ک ‌مکمبودجۀنفترانادیده گرفتهو‬                                                                                                                  ‫خیـلعظیـمماشـینو کمبـودپارکین ‌گها‪،‬شـهربهیک‬
‫بهصنعتتوریسمو گردشگریرویبیاوریم‪.‬توریس ‌تها‬                                                                                                                    ‫پارکینگتبدیلشده کهنشا ‌ندهن ‌دۀبیمار بودنشهر‬
‫برایماب ‌همثابۀسفیرانیهستند کهدر کشورشانبرای‬                                                                                                                  ‫اسـتونم ‌یتـواندریافـتاصالحآنبـهعهـدۀچـهنهاد‬
‫مـا تبلیـغ م ‌یکننـد‪ .‬و ا گـر بنـا بـه جـذب توریسـت اسـت‪،‬‬                                                                                                     ‫دولتـییـاحکومتـیاسـت؛فقـطایـنرام ‌یفهمیـم کهبا‬
‫بایـد بـه گرافیـک شـهری بسـیار توجـه کنیـم؛ چـون بـا‬
‫مشـاهدۀب ‌ینظمیون‌اهماهنگیموجود‪،‬همینوضع‬                                                                                                                                                 ‫یـک عارضـه مواجهیم‪.‬‬
‫راتوصیـفخواهنـد کـرد‪.‬ب ‌هخصـوصهنرمندانـی کـهبـه‬                                                                                                               ‫در ایـنچنـدسـالۀاخیـر‪،‬تبلیغـاتایدئولوژیـکدر عمل‬
‫اینجام ‌یآیند‪،‬نم ‌یتوانندنادیدهاز کنارموضوع گرافیک‬                                                                                                            ‫ابزاریشدهبرایتحمیلسلیقهدر سبکنوعیخاص‬
                                                                                                                                                              ‫از زندگیوروابطاجتماعی کهآمیختهبهلحنیپندگونه‬
  ‫شـهری کهقسـمتیازشـخصیتشهراسـتبگذرند‪.‬‬                                                                                                                        ‫ونصیحـ ‌توار اسـت‪.‬بسـیاریاز ایـنتبلیغـاتدر ظاهـر‬
                                                                                                                                                              ‫اخلا ‌قمدارانـهبـاآننـوعارائه‪،‬چیزینیسـتجزتوهین‬

                                                                                                                                                                                          ‫به شعور شـهروندان‪.‬‬
                                                                                                                                                              ‫در ایـنشـرایط گرافیـکمحیطـیبـاچـههدفـیو‬

                                                                                                                                                               ‫چگونـهم ‌یتوانـدبـهایـنآشـفتگی کمـک کنـد؟‬
                                                                                                                                                              ‫طراحـی گرافیکـی سـه هـدف را دنبـال م ‌یکنـد‪.1 :‬‬
                                                                                                                                                              ‫اطلا ‌عرسانی؛‪.2‬ارتباطوتعاملبامحیط؛‪.3‬ایجادلذت‬
                                                                                                                                                              ‫و زیبایی بصری‪ .‬مجموع این سه مؤلفه باید تبدیل به‬
                                                                                                                                                              ‫انسـجامیـکفضـایشـهریبشـود کـهبـهرفـعنیاز‌های‬
                                                                                                                                                              ‫شـهروندی کمک کند‪ .‬گرافیک‪،‬پیوسـتهدر حالتغییر‬

‫محمدعلی میرزایی‬
   129   130   131   132   133   134   135   136   137   138   139