Page 64 - ماهنامه شماره 23 برای فردا
P. 64

‫‪63‬‬

                                                                                                                                                      ‫سـر راه پیشـرفت بـه شـمار م ‌یآیـد و انگیـزه‌ای بـرای‬
                                                                                                                                                      ‫زمدسـنئ یوـلایهت‌مـنااپنذیقارنوی ‌نششـهرکونندیاونبـاهستبـ ِتع‪.‬‬  ‫ب ‌هاصطالح دور‬
                                                                                                                                                                                                                      ‫آن عاملی برای‬
                                                                                                                                                      ‫البتـه ایـن بـدان معنـا نیسـت کـه بـا حـذف قوانیـن‬
                                                                                                                                                      ‫لازم‪ ،‬جامعـه را دچـار خلأهـای قانونـی کنیـم و زمینـۀ‬
                                                                                                                                                      ‫سوءاسـتفاده را برای شـهروندان مترصد سوءاسـتفاده‬
                                                                                                                                                                                                                      ‫فراهـم آوریـم‪.‬‬
                                                                                                                                                      ‫م ‌یتـوان گفـت حکومـت قانـون و آ گاهی عمـوم جامعه‬
                                                                                                                                                      ‫از قانون هم م ‌یتواند تضمی ‌نکنندۀ حقوق شهروندان‬
                                                                                                                                                      ‫و هم تشـری ‌حکنندۀ مسئولیت آ ‌نها باشد‪.‬‬

                                                                                                                                                                           ‫ضمانت اجرا‬

                                                                                                                                                      ‫یکـی دیگـر از راهکارهایـی کـه نم ‌یتـوان از آن‬
                                                                                                                                                      ‫چش ‌مپوشـی کـرد‪ ،‬اقدامـات تضمی ‌نکننـدۀ اجـرای‬
                                                                                                                                                      ‫قوانیـن اسـت کـه باعـث تنبیـه هنجارشـکنان و ایجـاد‬
                                                                                                                                                      ‫ارعـاب بـرای پیشـگیری از ارتـکاب و تکـرار زیـر پـا‬
                                                                                                                                                      ‫گذاشـتن مقررات اسـت‪ .‬آنچه مسـلم اسـت این اسـت‬
                                                                                                                                                      ‫کـه بـرای داشـتن جامعـ ‌های قانو ‌نمنـد بایـد قوانین از‬
                                                                                                                                                      ‫ضمانـت اجراهـای متناسـب‪ ،‬نویـن و پویـا برخـوردار‬
                                                                                                                                                      ‫باشـد‪ .‬قانـون بـدون تضمی ‌نهـای لازم همچـون‬

                                                                                                                                                                          ‫کبریـت بـدون بـاروت اسـت‪.‬‬
                                                                                                                                                      ‫امـا ضمانـت اجراهایـی مفیـد خواهـد بـود کـه در کنـار‬
                                                                                                                                                      ‫ایجـاد رعـب و تنبیـه‪ ،‬راه‌هـای بازگشـت بـه جامعـۀ‬
                                                                                                                                                      ‫متخلف یا مجرم را در نظر گرفته و در نهایت به ایشان‬
                                                                                                                                                      ‫نگاهـی شـهروندمدارانه داشـته باشـد و حقوقشـان‬
                                                                                                                                                      ‫را در نظـر بگیـرد‪ ،‬وگرنـه ن ‌هتنهـا مفیـد نیسـت‪ ،‬بلکـه‬
                                                                                                                                                      ‫مولـد شـهروندانی مسـئولیت‌گریز و بی‌اعتنا به جامعه‬

                                                                                                                                                                                        ‫خواهـد بـود‪.‬‬

                                                                                                                                                                                                 ‫آ گاهی‌سازی‬
                                                                                                                                                      ‫ممهسـ ‌مئتورلیـینت‌پوذکیاررآازم ندتگرایـه عنلرموامرشوبـزرامطیمدئان ًاشـآتگانهشـ‌یهسرـاونزدییو‬
                                                                                                                                                                             ‫آمـوزش عمومی جامعه اسـت‪.‬‬
                                                                                                                                                      ‫ایـن روش از دو راهـکار پیشـین نوین‌تـر و ب ‌هروزتـر اسـت‬
                                                                                                                                                      ‫و شـمار بیشـتری از افـراد و هنجارهـای جامعـه را در‬
                                                                                                                                                      ‫برمی‌گیـرد‪ .‬رو ‌شهـای پیشـین‪ ،‬یعنـی حکومـت قانـون و‬
                                                                                                                                                      ‫رشوـد‪،‬شاکاسرابرسـ ًدا‬  ‫در مقایسـه با ایـن‬  ‫بـه تبـع آن ضمانـت اجـرا‪،‬‬
‫تبعـات مخربـی دارد‪ ،‬تنهـا نقـض یـک خرد ‌ههنجار اسـت‬            ‫مختلـف کـه اتفاقـ ًا بـا امکانـات و سـطح دسترسـی وسـیع‬                                                        ‫بـر دلایلی که بیان‬  ‫کمتـری دارنـد؛ زیـرا عالوه‬
‫و فقـط می‌تـوان بـا گوشـز ِد آثـار مخربـش‪ ،‬جامعـه را بـه‬       ‫عمومـی مـردم بـه وسـایل ارتباطـی همچـون رسـانه‌های‬                                     ‫نمی‌تـوان بـرای ی ‌کیـک هنجارشـکن ‌یهای اجتماعـی‬
                                                               ‫امسـجازت‪.‬یال‪،‬بتدیهدباعرضیًا‪،‬ایشـننیدداسرتریسـویحتگسیـتمرکدتهورا آب اسمیکبای‌نبپراذییر‬  ‫ب ‌هویـژه خرده‌هنجارهایـی کـه زیـر پـا گذاشـته می‌شـود‬
                ‫صرف ‌هجویـی ترغیـب و تشـویق کـرد‪.‬‬              ‫جامعـه م ‌یداننـد‪ ،‬امـا م ‌یتـوان از آن اسـتفادۀ بهینه کرد‬                             ‫قانونـی وضـع کـرد و در پـ ِی مجـازات آن بـود‪ .‬ایـن امـر از‬
‫در نهایـت بایـد بـه ایـن نکتـه اشـاره کـرد کـه ای ‌نهـا تنهـا‬  ‫و تهدیدهـا را بـه فرصـت تبدیـل نمـود تـا بـا به‌کارگیـری‬                               ‫تـوان قانو ‌نگـذار و تحمـل جامعـه خـارج اسـت و چ ‌هبسـا‬
‫راهکارهایـی نیسـتند کـه علـوم مختلـف ب ‌هخصـوص علم‬             ‫ایـن ابزارهـا وظایـف و هنجارهـای اجتماعـی شـهروند در‬                                   ‫جامعـه را بـه اغتشـاش بکشـاند‪ .‬قانـون سـطح مشـخص‬
‫حقـوق ارائـه م ‌یدهنـد و چـه بسـا راهکارهـای متعـددی‬           ‫برابـر اجتمـاع بـرای او تشـریح و بیـان شـود و پیامدهـا و‬                               ‫و خاصـی از افـراد جامعـه را کـه مرتکـب تخلـف یـا جـرم‬
‫را بتـوان از دل دریـای اطلاعـات ایـن علـم اسـتخراج کرد‪.‬‬        ‫مسـئولی ‌تهای انجـام نـداد ِن آن نیـز کـه گریبـان جامعـه‬                               ‫م ‌یشـوند ه ‌مپوشـانی م ‌یکنـد و نـه عمـوم شـهروندانی‬
‫راهکارهـای یادشـده مـواردی اسـت کـه بـه نظـر نگارنـده‬          ‫و خـود شـخص را خواهـد گرفـت بـرای او بازگـو شـود تـا‬                                   ‫را کـه بعضـی از اصـول اجتماعـی خـرد را در بیشـتر مـوارد‬
‫مفیـد‪ ،‬کارآمـد و منطبـق بـا شـرایط امـروز جامعـه اسـت و‬        ‫درنهایـت تلنگـری باشـد بـرای رعایـت هرچـه بیشـتر‬                                       ‫بـدون قصـد و اطالع از تبعات مخرب آن زیر پا م ‌یگذارند‬
‫بـرای داشـتن شـهروندانی قانو ‌نمـدار و مسـئولی ‌تپذیر‬          ‫هنجارهـای اجتماعـی‪ .‬ب ‌هطـور مثـال‪ ،‬قانون‌گـذار بـه‬                                    ‫و البتـه مجـازات کـردن ایـن افـراد‌دور از انصـاف و عدالـت‬
‫راهگشاسـت‪ .‬البتـه نا گفتـه نمانـد اجـرای راهکارهـای‬            ‫دلایـل متعـدد نـه م ‌یتوانـد و نـه بایـد بـرای صرفه‌جویـی‬                              ‫اسـت ؛ بنابرایـن می‌تـوان گفـت تـا شـخصی مرتکـب‬
‫ارائه‌شـده شـاید از خـود ایـن راهکارهـا مهم‌تـر باشـد و‬        ‫نکـردن مجازاتـی تعییـن کنـد؛ چرا کـه حتـی ا گـر مجازاتـی‬                               ‫ببـاهشـمعدن‪،‬ـادویراواهقکعـاریپآینشـنیشـنوعد یمـلاًاقکاصـراید انی لجـازامم‬  ‫قانو ‌نشـکنی‬
‫چـه بسـا اجـرای بـد و غیراصولـی ن ‌هتنهـا مـا را بـه هـدف‬      ‫نیـز تعییـن کنـد‪ ،‬آ ‌نقـدر ناچیـز اسـت کـه تأثیـر چندانی بر‬                                                                                                       ‫آن را نداشـته‬
‫نمی‌رسـاند‪ ،‬بلکه ممکن اسـت مخرب و آسی ‌برسـان نیز‬              ‫افـراد جامعـه نـدارد‪ .‬پـس تنهـا می‌تـوان از طریـق آمـوزش‬                                                                                                          ‫را نـدارد‪.‬‬
‫باشـد‪ .‬همچنیـن باید دانسـت کـه این راهکارهـا به‌نوعی‬           ‫اجتماعـی بـه هـدف رسـید؛ چرا کـه ایـن تخلـف‪ ،‬هرچنـد‬                                    ‫بنابرایـن مسـئولی ‌تپذیری راهـکاری نـدارد بـ ‌ه غیـر از‬
‫مکمـل یکدیگرنـد و نم ‌یتـوان انتظـار داشـت بـا اجـرای‬                                                                                                 ‫آ گاه ‌یافزایـی‪ ،‬آمـوزش و اطلاع‌رسـانی بـه مـردم از طـرق‬

        ‫یکـی از آن‌هـا بـه نتایـج مطلـوب دسـت یافـت‪.‬‬
   59   60   61   62   63   64   65   66   67   68   69