Page 9 - แผนการจัดการเรียนการสอนวิทย์พื้นฐาน ม.2

6

สาระที่ 3 วิทยาศาสตร์โลก และอวกาศ
มาตรฐาน ว 3.1 เข้าใจองค์ประกอบ ลักษณะ กระบวนการเกิด และวิวัฒนาการของเอกภพกาแล็กซีดาวฤกษ์

้
และระบบสุริยะ รวมทั้งปฏิสัมพันธ์ภายในระบบสุริยะที่ส่งผลต่อสิ่งมีชีวิต และการประยุกต์ใชเทคโนโลยี
อวกาศ
มาตรฐาน ว 3.2 เข้าใจองค์ประกอบและความสมพันธ์ของระบบโลก กระบวนการเปลี่ยนแปลงภายใน โลก
ั
และบนผิวโลก ธรณีพิบัติภัย กระบวนการเปลี่ยนแปลงลมฟ้าอากาศและภูมิอากาศโลกรวมทั้งผลต่อ

สิ่งมีชีวิตและสิ่งแวดล้อม
สาระที่ 4 เทคโนโลยี
มาตรฐาน ว 4.1 เข้าใจแนวคิดหลักของเทคโนโลยีเพื่อการด ารงชีวิตในสังคมที่มีการเปลี่ยนแปลงอย่างรวดเร็ว
ิ
ใช้ความรู้และทักษะทางด้านวิทยาศาสตร์ คณตศาสตร์ และศาสตร์อื่น ๆ เพื่อแก้ปัญหาหรือพัฒนา
งานอย่างมีความคิดสร้างสรรค์ด้วยกระบวนการออกแบบเชิงวิศวกรรม เลือกใช้เทคโนโลยีอย่าง
เหมาะสมโดยคานึงถึงผลกระทบต่อชีวิต สังคม และสิ่งแวดล้อม

มาตรฐาน ว 4.2 เข้าใจและใช้แนวคิดเชิงค านวณในการแก้ปัญหาที่พบในชีวิตจริงอย่างเป็นขั้นตอนและเป็น
ระบบ ใช้เทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสารในการเรียนรู้การท างานและการแก้ปัญหาได้อย่างมี

ประสิทธิภาพ รู้เท่าทัน และมีจริยธรรม

กระบวนการจัดการเรียนร ู้

ู้
ึ
ี่
ิ
ู้
แนวคิดส าคัญของการจัดศกษา ที่เน้นผเรียนเป็นส าคัญ คือการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ทเปดโอกาสให้ผเรียน คิดและ
ั
ิ
ลงมือปฏิบตด้วยกระบวนการทหลากหลาย เพื่อเกิดการเรียนรู้และพัฒนาตนเองเตมตามศกยภาพ การประเมินการเรียนรู้
ี่
็
ั

ั
จงมีความสาคญและจาเป็นอย่างยิ่ง ตอการจดกิจกรรมการเรียนรู้ในห้องเรียนเพราะสามารถทาให้ผสอนประเมินระดบ
่
ั
ู้
ึ

ั

พัฒนาการเรียนรู้ของผู้เรียนการจัดการศึกษาต้องยึดหลักว่า ผู้เรียนทกคนมีความสามารถเรียนรู้และพัฒนา ตนเองได และ
ุ
้
ั
ิ
่
ถือว่าผเรียนมีความส าคญที่สด กระบวนการจดการศกษาต้อง สงเสริมให้ผู้เรียนสามารถพัฒนาตามธรรมชาตและเต็มตาม
ึ
ุ
ั
ู้
ศักยภาพ ให้ความส าคัญ ของการบูรณาการความรู้คุณธรรม กระบวนการเรียนรู้ตามความเหมาะสมของระดับการศึกษา ได ้
ระบุให้ผู้ที่เกี่ยวข้องด าเนินการ ดังนี้ สถานศึกษาและหน่วยงานที่เกี่ยวข้อง
่
ู้
ั

1. จดเนื้อหาสาระและกิจกรรมให้สอดคลองกับความสนใจและความถนัดของผเรียน โดยคานึงถึงความแตกตาง
้
ระหว่างบุคคล
ั
2. ฝึกทักษะ กระบวนการคิด การจดการ การเผชิญสถานการณ์และการประยุกต์ความรู้มาใช้เพื่อป้องกันและแก้ไข
ปัญหา

ิ
ิ
้
์
ึ
ิ
3. จัดกิจกรรมให้ผู้เรียนไดเรียนรู้จากประสบการณจริง ฝกการปฏบัต ให้ทาได้คดเป็น ท าเป็นรักการอ่าน และเกิด
การใฝ่รู้อย่างต่อเนื่อง
ู
ั
ุ
ั้
่
้
4. จัดการเรียนการสอน โดยผสมผสานสาระความรู้ดานตาง ๆ อย่างไดสดสวนสมดลกัน รวมทงปลกฝงคณธรรม
้
่
ุ
ั
ค่านิยมที่ดีงามและคุณลักษณะอันพึงประสงค์ไว้ในทุกวิชา
ู้
5. ส่งเสริมสนับสนุนให้ผสอนสามารถจดบรรยากาศ สภาพแวดลอม สอการเรียน และอ านวยความสะดวกเพื่อให้
้
ื่
ั
ู้
้
ผู้เรียนเกิดการเรียนรู้และมีความรอบรู้รวมทั้งสามารถใชการวิจัยเป็นส่วนหนึ่งของกระบวนการเรียนรู้ทั้งนี้ผู้สอนและผเรียน
อาจเรียนรู้ไปพร้อมกันจากสื่อการเรียน การสอนและแหล่งวิทยาการประเภทต่าง ๆ