Page 1147 - e Prosiding Serai 2021

Seminar Penyelidikan dan Pertandingan Inovasi Peringkat Antarabangsa (Serai) 2021
21-22 September 2021

Jadual 3:
Min Keberkesanan Pementasan Drama Secara Dalam Talian

MIN KEBERKESANAN PEMENTASAN DRAMA SECARA DALAM
TALIAN
N Min Sisihan piawai

Meningkatkan Keyakinan 50 4.58 .702

Aplikasi Teknik Drama 50 4.61 .43830

Kerjasama Pasukan 50 4.82 .34641
Memupuk Kreativiti 50 4.62 .51292

Valid N (listwise) 50

Meningkatkan Keyakinan

Dapatan menunjukkan siswa guru mencapai min tinggi iaitu 4.58 dalam meningkatkan
keyakinan diri semasa melakukan pementasan drama secara dalam talian. Data ini disokong
oleh dapatan kualitatif yang menyatakan siswa guru dapat mengurangkan rasa gementar

berhadapan dengan penonton apabila melakukan pementasaan drama secara dalam talian.
Dapatan ini selari dengan kajian Ashton-Hay (2005) dan Fuentes (2010) yang mendapati

drama mampu meningkatkan keyakinan diri pelajar. Namun demikian, terdapat seorang siswa
guru menyatakan pelaksanaan drama secara dalam talian tidak mampu membina keyakinan
diri kerana beliau tidak mempunyai penonton sebagai pembakar semangat untuk mendalami

watak yang dipegang. Terdapat juga seorang responden lain menyatakan beliau mempunyai
keyakinan diri yang rendah dan gementar berada di pentas dan berharap kursus ini dapat
membantunya mengatasi krisis ini. Walaubagaimanapun, siswa guru itu berpendapat

sekiranya kerja kursus pementasan drama ini terus dilakukan secara dalam talian, ia akan
gagal untuk membantu meningkatkan keyakinan dalam dirinya. Harapan responden ini seiring
dengan pendapat Fuentes (2010) yang mengatakan drama mampu meningkatkan keyakinan

diri pelakon apabila pelakon boleh bersembunyi di sebalik karektor yang dibawa.

Aplikasi Teknik Drama
Data menunjukkan bahawa siswa guru mencapai min tinggi iaitu 4.61 dalam mengaplikasikan
teknik drama semasa melakukan pementasan drama secara dalam talian. Data ini disokong

oleh dapatan kualitatif yang menyatakan bahawa siswa guru mampu untuk mengaplikasikan
teknik drama seperti membuat kostum walaupun dalam kekangan pandemik dan terdapat

siswa guru menyatakan mampu mendalami watak yang dipegang kerana boleh mengulangi
rakaman lakonan sebanyak yang mungkin. Namun, terdapat juga siswa guru menyatakan
sukar untuk untuk mendalami watak kerana perlu berdialog seorang diri tanpa watak lain dan

e-Prosiding Serai 2021/e-ISBN 978-967-19359-3-4 1129