Page 42 - e Prosiding Serai 2021
P. 42

Seminar Penyelidikan dan Pertandingan Inovasi Peringkat Antarabangsa (Serai) 2021
                                                                                     21-22 September 2021

                      MENINGKATKAN KEMAHIRAN MEMBINA AYAT MAJMUK KETERANGAN
                    MENGGUNAKAN TEKNIK WATAK DALAM KALANGAN MURID TAHUN EMPAT

                                               1
                                   Lim Li Fang  dan Muhammad Irfan Nyia Abdullah      1

                                   1 Institut Pendidikan Guru Kampus Dato’ Razali Ismail
                                        limlifang17-1039@epembelajaran.edu.my




                                                       ABSTRAK


               Menurut Kementerian Pendidikan Malaysia (2018), kemahiran menulis merujuk keupayaan

               murid menulis perkataan dan melahirkan idea melalui pelbagai jenis penulisan yang berkaitan
               dengan ilmu pengetahuan dan pengalaman peribadi yang telah dilalui.  Melalui pengalaman
               berpraktikum selama tiga bulan di Sekolah Kebangsaan Batu Rakit (SeBaRa) Kuala Nerus,

               Terengganu,  didapati  bahawa  sebilangan  murid  tahun  empat  tidak  mampu  untuk
               mengembangkan ayat tunggal menjadi ayat majmuk kerana mereka tidak tahu akan struktur
               binaan asas ayat majmuk, terutamanya ayat majmuk keterangan.  Oleh itu, kajian tindakan ini

               dilaksanakan  untuk  meningkatkan  kemahiran  membina  ayat  majmuk  keterangan
               menggunakan  teknik  WATAK  dalam  kalangan  murid  tahun  empat.    Teknik  WATAK
               merupakan akronim yang terbentuk daripada gabungan huruf pertama beberapa kata kunci

               yang penting dalam konstituen ayat majmuk keterangan, iaitu W-Watak, A-Aktiviti, T-Tempat,
               A-Alat dan K-Keterangan.  Pada masa yang sama, teknik WATAK diperkenalkan oleh pengkaji

               menerusi  aplikasi  Microsoft  PowerPoint  dan  Jadual  Binaan  Ayat.    Kajian  tindakan  ini
               melibatkan lima orang murid tahun empat yang terdiri daripada dua orang murid perempuan
               dan  tiga  orang  murid  lelaki  sebagai  peserta  kajian.    Pengkaji  menggunakan  tiga  kaedah

               pengumpulan data sepanjang melaksanakan kajian tindakan ini, yakni kaedah pemerhatian,
               temu  bual  dan  ujian  bertulis.    Dalam  konteks  ini,  instrumen  kajian  yang  digunakan  untuk

               mengumpul data kajian meliputi senarai semak pemerhatian, borang temu bual, praujian serta
               pascaujian.    Sehubungan  dengan  itu,  segala  dapatan  kajian  dianalisis  secara  kualitatif.
               Berdasarkan  dapatan  kajian,  dibuktikan  bahawa  teknik  WATAK  berjaya  meningkatkan

               kemahiran  membina  ayat  majmuk  keterangan  dalam  kalangan  murid  tahun  empat.
               Implikasinya, murid tahun empat tidak akan tercicir daripada penguasaan kemahiran menulis
               khususnya pada Bahagian A Penulisan Bahasa Melayu.




               Kata kunci: ayat majmuk keterangan, teknik WATAK, PowerPoint, Jadual Binaan Ayat.






                 e-Prosiding Serai 2021/e-ISBN 978-967-19359-3-4                                                                                     24
   37   38   39   40   41   42   43   44   45   46   47