Page 469 - e Prosiding Serai 2021

Seminar Penyelidikan dan Pertandingan Inovasi Peringkat Antarabangsa (Serai) 2021
21-22 September 2021

sesi pembelajaran dengan penuh perhatian. Kesimpulannya, pelaksanaan aplikasi ABC SuKa
telah membantu meningkatkan kemahiran membaca murid dalam aspek suku kata terbuka

dan suku kata tertutup KV + KVK. Namun demikian, tindakan ini masih boleh diperbaiki bagi
meningkatkan kualiti agar dapat memberi kesan yang lebih baik dalam PdPc akan datang.

SYOR CADANGAN KAJIAN

Antara cadangan penambah baikan yang boleh dilaksanakan terhadap Aplikasi ABC SuKa
adalah untuk memastikan bahawa aplikasi ini boleh juga diakses oleh sistem operasi lain
seperti iOS. Hal ini kerana, Aplikasi ABC SuKa hanya tersedia untuk pengguna telefon pintar

dibawah sistem Android sahaja. Cadangan seterusnya ialah dalam aspek pentaksiran,
pengkaji mencadangkan agar item soalan dalam modul permainan di tambah jumlahnya dan
tidak terhad kepada 3 bentuk soalan sahaja. Malahan, pengkaji juga mencadangkan agar item

soalan juga menggunakan medium Quizizz atau Kahoot untuk menguji murid. Hal ini kerana
melalui medium ini terdapat banyak bentuk soalan yang boleh digunakan dalam membina
soalan ujian. Sehubungan dengan itu, penyelidikan lanjutan boleh dilaksanakan dengan

mengaplikasikan ABC SuKa ini dalam mana-mana kemahiran yang berkaitan dan dirasakan
bersesuaian dengan masalah yang dihadapi oleh PK masing-masing.

RUJUKAN

Cronbach (2011). Pedagogi Untuk Pengajaran & Pembelajaran. (Nota Initisari limu
Pendidikan). Kuala Lumpur: Penerbitan Multimedia Sdn Bhd.

Rosinah Edinin. (2012). Penyelidikan Tindakan: Kaedah & penulisan. Bangi: Pelangi
Professional Publishing Sdn. Bhd.

Vespanathan (2015). Tesis Penggunaan Teknologi Maklumat dan Komunikasi (TMK) Dalam
kalangan Guru-Guru Mata Pelajaran Kemahiran Hidup Bersepadu Sekolah Rendah
Luar Bandar Negeri Johor.

e-Prosiding Serai 2021/e-ISBN 978-967-19359-3-4 451