Page 1124 - e Prosiding Serai 2021

Seminar Penyelidikan dan Pertandingan Inovasi Peringkat Antarabangsa (Serai) 2021
21-22 September 2021

dapat memperoleh dan mengembangkan pengetahuan dan pengalaman kepada masyarakat
dengan cara yang aktif, bertanggungjawab dan membinaJusteru adalah menjadi satu

kemestian institusi pendidikan termasuk IPG mengamalkan Kapasiti Pedagogi Pembelajaran
Bermakna (KPPB) bagi meningkatkan kualiti pelajar.
Perkembangan sistem pendidikan perlu selari dengan perubahan semasa yang

berlaku terutama dalam era Revolusi Industri 4.0 (RI4.0). Dalam Dasar RI4.0 negara yang
telah dilancarkan pada tahun 2021, mensasarkan pada tahun 2030 semua guru dilatih untuk

menerima guna teknologi RI4.0 dalam pengajaran dan pembelajaran (Jabatan Perdana
Menteri, 2021). Pelaksanaan KPPB merupakan salah satu daripada usaha untuk mencapai
sasaran tersebut kerana elemen yang mendasari KPPB menuju ke arah mencapai matlamat

Dasar RI4.0 Negara. Justeru pemilihan pendekatan yang sesuai untuk membolehkan
berlakunya pembelajaran bermakna supaya dapat menyokong hasrat RI4.0 sangatlah perlu

dititikberatkan.

Tujuan

Kajian ini bertujuan kajian dilakukan sebagai maklumbalas pelaksanaan Kapasiti Pedagogi
Pembelajaran Bermakna (KPPB) yang dilaksanakan di Institut Pendidikan Guru.

Objektif Kajian
1. Mengenalpasti pelaksanaan KPPB yang dilaksanakan dalam Pengajaran dan
pembelajaran.

2. Mengesan perbezaan pelaksanaan PdP sebelum dan selepas pelaksanaan KPPB
pensyarah dan pelajar Program Ijazah Sarjana Muda Perguruan Bahasa Melayu

terhadap pelaksanaan KPPB.

Soalan kajian

1. Sejauhmanakah pelaksanaan KPPB berjaya dilaksanakan dalam Pengajaran dan
Pembelajaran?

2. Adakah terdapat perbezaan pelaksanaan PdP sebelum dan selepas pelaksanaan
KPPB terhadap amalan pensyarah dan pelajar Program Ijazah Sarjana Muda
Perguruan Bahasa Melayu terhadap pelaksanaan KPPB?.

Kepentingan Kajian
Amalan KPPB ini tidak boleh diketepikan kerana bakal guru yang akan memberikan ilmu

kepada murid-murid yang akan berdepan dengan cabaran RI4.0. Kepentingan kajian ini
sudah tentu sebagai syor untuk Kementerian Pendidikan Malaysia mengenal pasti keperluan
siswa guru IPG dan pensyarah berkaitan amalan pedagogi masa kini serta merangka pelan

e-Prosiding Serai 2021/e-ISBN 978-967-19359-3-4 1102