Page 686 - e Prosiding Serai 2021 final

Seminar Penyelidikan dan Pertandingan Inovasi Peringkat Antarabangsa (Serai) 2021
21-22 September 2021

penutupan sekolah semula dan melaksanakan Pengajaran dan Pembelajaran di Rumah
(PdPDR) berkuatkuasa 1 Mei 2021 (Sinaran Harian, 16 Jun 2021).

Sehubungan dengan PdPDR, semua guru wajib dilaksanakan di rumah dengan boleh
dilaksanakan dalam talian dan/ atau luar talian dan/ atau off-site dengan berstruktur dan
terancang. Selain itu PdPDR membantu membolehkan murid mengikuti secara optimum.

Pelbagai pendekatan boleh diaplikasikan seperti Digital Educational Learning Initiative
Malaysia (DELIMa), Cikgootube, EduWeb TV, aplikasi media sosial, Google Meet, Micrisoft

Teams, ePermainan, video klip audio, eBuku, rakaman arau tugasan dalam talian (KPM,
2020).
Lantaran itu, saya telah menjalankan sesi pengajaran dan pembelajaran di rumah;

kemahiran permainan rekoder secara ensemble Standard Kandungan 2.4.1 memainkan
rekoder mengikut tempo dengan ton yang baik Pendidikan Muzik Tahun Empat di sebuah

sekolah rendah di daerah Gombak secara luar talian dengan penghasilan projek bermain duet
rekoder Soprano bagi lagu Rasa Sayang. Didapati bahawa murid-murid tidak menghantar
tugasan projek walaupun diberi tempoh selama empat minggu. Oleh itu, satu kajian telah

dijalankan untuk membantu murid-murid tahun empat dalam penghasilan projek dan
memantapkan kemahiran permainan duet rekoder Soprano bagi lagu Rasa Sayang
menggunakan teknik ‘SCREKO’ secara luar talian.

FOKUS KAJIAN

Permainan rekoder Soprano di sekolah rendah merupakan salah satu alat muzik yang perlu
dipelajari oleh setiap murid. Berdasarkan rekod penghantaran hasil projek dalam talian
telegram dan Google Classroom adalah tiada rekod penghantaran. Hal ini kerana murid-murid

menghadapi masalah dalam penyampaian guru. Oleh itu, saya telah menggunakan satu
perisian komputer ‘Scratch’ dengan teknik ‘SCREKO’ untuk membantu murid-murid belajar
kemahiran permainan duet rekoder Soprano secara luar talian.

Perisian ‘Scratch’ merupakan salah satu perisian komputer dalam Teknologi Maklumat
dan Komunikasi (TMK). Pembangunan perisian ‘Scratch’ adalah hasil kajian kumpulan
Lifelong Kindergarten di Makmal Media Massachusetts Institute of Technology (MIT) pada

tahun 2005 (MIT Media Lab. 2012 dalam Samsul Hamdan, 2015). Perisian ‘Scratch’ ini direka
untuk kanak-kanak berusia tujuh hingga 12 tahun di United Kingdom. Perisian ini menjadi

elemen teras dalam pembelajaran dan pemudahcaraan terutama dalam literasi digital di
sekolah (Stamati, 2009).
Saya mengadaptasikan perisian komputer ‘Scratch’ dengan teknik ‘SCREKO’ dalam

permainan ensembel bagi mengatasi masalah permainan duet rekoder Soprano sebagai
menambah baik pendekatan penyampaian PdPDR seterusnya membantu murid-murid tahun

e-Prosiding Serai 2021/e-ISBN 978-967-19359-3-4 665