Page 10 - بحث التخرج أ نوال مبارك

‫‪1.9‬مدى التوافق بين رؤية المدرسة ورسالتها وأهدافها مع ورؤية ورسالة وأهداف وزارة التربية‬
‫والتعليم‬

‫يتضح جليا أن رؤية المدرسة مشتقة من رؤية وزارة التربية والتعليم حيث تأكدان على خلق مواطن‬
‫صالح متمسك بقيمه مع تحقيق تعلم يمتاز بالجودة والاتقان للمهارات الحياتية ويكون منتج ومنتمي‬

‫لوطنه ولمجتمعه ‪.‬‬

‫ويلاحظ من خلال تحليل رسالة الوزارة ورسالة المدرسة أنهما تركزان على تطوير العملية التعليمية‬
‫لكن بمفاهيم مختلفة‪ ،‬حيث تركز رسالة الوزارة على تطوير التعليم من خلال إتاحة الفرص التعليمية‬
‫لكل فرد لتنمية استعداداته وقدراته ومهاراته‪ ،‬بينما تركز رسالة المدرسة على تطوير التعليم من الفرد‬

‫الواحد وتأصيل العمل التشاركي الجماعي‪ ،‬بالتعاون مع أفراد المجتمع المحلي‪.‬‬

‫أهداف المدرسة أساسا هي جزء من أهداف وزارة التربية والتعليم ومستمدة من السياسة العامة‬
‫بالوزارة وأهداف المدرسة مشتقة من أهداف وزارة التربية والتعليم ‪ ،‬فهما تعملان على رفع الانجاز‬

‫الاكاديمي وتسعيان للتطور الشخصي للطالب ومراعاة جميع الفئات ‪.‬‬

‫وأخيراً عند مقارنة أهداف الوزارة وأهداف المدرسة يتضح أن هناك علاقة وطيدة و أن كل منهما‬
‫تهدف إلى تنميه الطالب من جميع الجوانب‪ ،‬وكذلك تهتم برفع مستواه العلمي والتحصيلي‪ ،‬وتؤكد على‬

‫التواصل الفعال مع البيئة الخارجية للمدرسة والمتمثلة في المجتمع المحلي ‪.‬‬

‫‪1.10‬التحديات التي تواجه المدرسة‬

‫تواجه الادارة المدرسية مجموعة من التحديات تعيقها من القيام بالدور المطلوب من المدرسة وأهمها‬
‫مشكلة عزوف بعض معلمات اللغة العربية للحلقة الثانية من تطبيق استراتيجيات تعلم نشط تنمي‬

‫‪10‬‬