Page 23 - ICGE VII - ABSTRACT BOOK

INTERNATIONAL CONFERENCE ON GLOBAL EDUCATION VIII
“Visioning the Future of Education”

KAJIAN KECENDERUNGAN KEUSAHAWANAN DALAM KALANGAN
PELAJAR KOLEJ KOMUNITI SEGAMAT

Ayubkhan Abdul Kadir, Norhamizah Rusli, Ibarihim Hamzah

(ayubkhan642@gmail.com)

Abstrak

Institusi Politeknik dan Kolej Komuniti merupakan penyumbang terbesar yang
melahirkan lulusan dalam aliran Pendidikan Teknikal dan Latihan Vokasional
(TVET). Keupayaan dalam menguasai bidang kemahiran bukanlah suatu perkara
asing bagi kelompok pelajar kemahiran ini. Namun, sejajar dengan tuntutan semasa
negara, keperluan Institusi Pendidikan untuk memainkan peranan dalam membentuk
budaya keusahawanan dalam kalangan pelajar sebagai usaha menjana kemakmuran
dan pertumbuhan ekonomi negara. Dalam pengajian peringkat Kolej Komuniti,
pelajar Sijil Kolej Komuniti perlu mengikuti modul Keusahawanan, MPU1222
sebagai melengkapkan jam kredit modul Pengajian Am. Justeru, kajian ini bertujuan
meninjau kecenderungan keusahawanan kalangan pelajar Kolej Komuniti Segamat
untuk melihat sejauh mana sikap mereka untuk terlibat dalam bidang keusahawanan.
Mengetengahkan pendekatan secara kuantitatif, melalui edaran soal selidik, dan
dapatan dianalisis secara deskriptif dan inferensi menggunakan ujian regressi
berganda. Hasil dapatan ke atas 114 orang responden menunjukkan tahap
kecenderungan yang sederhana kalangan pelajar kemahiran ini dalam keusahawanan
dengan nilai skor min 3.97 (motivasi), nilai skor 4.00 (sikap) dan nilai skor min 3.78
(minat). Manakala hasil ujian regressi pula menunjukkan di antara tiga aspek yang
diketengahkan iaitu motivasi, minat dan sikap, hanya aspek motivasi sahaja yang
signifikan secara statistik dalam mempengaruhi kecenderungan keusahawanan pelajar
Kolej Komuniti Segamat.

Kata kunci: Kolej Komuniti Segamat, Keusahawanan, Pendidikan Teknikal dan
Latihan Vokasional (TVET)

21