Page 94 - port
P. 94
8
สมรรถนะสำคัญของผู้เรียน
เกณฑ์การประเมิน
สมรรถนะสำคัญของผู้เรียน วิธีการประเมิน
ดี (3) พอใช้ (2) ควรปรับปรุง(1)
1. ความสามารถในการคิด การบอกเหตุผล สามารถเลือก สามารถเลือก สามารถเลือก
อย่างมีวิจารณญาณ และตัดสินใจ วิธีการแยกเมล็ด วิธีการแยกเมล็ด วิธีการแยกเมล็ด
เลือกวิธีการแยก ข้าวสารออกจาก ข้าวสารออกจาก ข้าวสารออกจาก
สารและวิเคราะห์ เมล็ดข้าวเปลือก เมล็ดข้าวเปลือก เมล็ดข้าวเปลือก
ข้อดีและข้อจำกัด แกลบและรำและ แกลบและรำและ แกลบและรำและ
ของวิธีการแยก บอกเหตุผลที่ บอกเหตุผลที่เลือก บอกเหตุผลที่เลือก
สารแต่ละวิธี เลือกวิธีดังกล่าว วิธีดังกล่าวได้ วิธีดังกล่าวได้
ได้สมเหตุสมผล สมเหตุสมผลและ สมเหตุสมผลแต่
และวิเคราะห์ข้อดี วิเคราะห์ข้อดีและ วิเคราะห์ข้อดีและ
และข้อจำกัดของ ข้อจำกัดของวิธีการ ข้อจำกัดของวิธีการ
วิธีการที่ใช้ได้ ที่ใช้ได้ถูกต้องโดย ที่ ใช้ได้ไม่ชัดเจน
ถูกต้องด้วยตนเอง ต้องอาศัยการ แม้ว่าจะได้รับการ
ชี้แนะจากครูหรือ ชี้แนะจากครูหรือ
ผู้อื่น ผู้อื่น
คุณลักษณะอันพึง เกณฑ์การประเมิน
ประสงค์ วิธีการประเมิน
ดี (3) พอใช้ (2) ควรปรับปรุง(1)
ิ
1.มุ่งมนในการทำงาน ร่วมทำกจกรรม ร่วมทำกิจกรรม ร่วมทำกิจกรรม ร่วมทำกิจกรรม แต่
ั่
นำเสนอ แสดง นำเสนอ แสดง นำเสนอ แสดง ไม่สามารถนำเสนอ
ความคิดเห็น และ ความคิดเห็น และ ความคิดเห็น แต่ไม่ แสดงความคิดเห็น
อภิปรายวิธีการ อภิปรายวิธีการแยก สามารถอภิปราย และ อภิปรายวิธีการ
แยกสารผสมออก สารผสมออกจาก วิธีการแยกสาร แยกสารผสมออก
จากกัน กัน ผสมออกจากกัน จากกัน
