Page 93 - port
P. 93
7
เกณฑ์การประเมิน
จุดประสงค์การเรียนรู้ วิธีการประเมิน
ดี (3) พอใช้ (2) ควรปรับปรุง(1)
2.ด้านทักษะ / การลงความเห็นจาก สามารถลง สามารถลง สามารถลงความเห็น
้
สมรรถนะที่สำคัญของ ข้อมูลเกี่ยวกับลักษณะ ความเห็นจาก ความเห็นจาก จากขอมูลที่ได้จากการ
ผู้เรียน ( P ) และสมบัติของสารใน ข้อมูลที่ได้จากการ ข้อมูลที่ได้จากการ สังเกตแต่ไม่ครบถ้วน
- นักเรียนสามารถลง สารเนื้อผสม สังเกตว่า เมล็ด สังเกตว่าเมล็ด ว่าเมล็ดข้าวสาร
้
ความเห็นข้อมูลจากการ ข้าวสาร เปลือกข้าว ข้าวสาร เปลือกข้าว เปลือกขาวหรือแกลบ
หรือแกลบและ หรือแกลบและ และเมล็ดข้าวเปลือกมี
สังเกตลักษณะของสาร
ี
ี
เมล็ดข้าวเปลือกม เมล็ดข้าวเปลือกม สถานะเป็นของแข็งที่มี
เนื้อผสมได้ (P)
สถานะเป็นของแข็ง สถานะเป็นของแข็ง สีและขนาดแตกต่างกัน
ที่มีสีและขนาด ที่มีสีและขนาด แม้จะได้รับการชี้แนะ
แตกต่างกันได้ แตกต่างกันได้ จากครูหรือผู้อื่น
ถูกต้องด้วยตนเอง ถูกต้องจากการ
ชี้แนะของครูหรือ
ผู้อื่น
3.ด้านคุณลักษณะอัน -สังเกตพฤติกรรมในคาบ ตั้งใจเรียนและให้ ตั้งใจเรียนและให้ ไม่ตั้งใจเรียนและไม่ให้
พึงประสงค์ ( A ) เรียน ความร่วมมือในการ ความร่วมมือในการ ความร่วมมือในการทำ
-นักเรียนให้ความร่วมมือ -สร้างแบบประเมิน ทำกิจกรรมต่างๆ ทำกิจกรรมต่าง ๆ กิจกรรมต่างๆ ไม่ตั้งใจ
ในการทำกิจกรรม (A) คุณลักษณะอันพึง ตั้งใจทำงานที่ได้รับ แต่ไม่ตั้งใจทำงานที่ ทำงานที่ได้รับ
ประสงค์ มอบหมาย ได้รับมอบหมาย มอบหมาย
