Page 215 - Aardrijkskunde Vakstudie 2_1920

OPDRACHT
Kleur of arceer op de onderstaande blinde wereldkaart de landen volgens hun
zogenaamde handelstalen. Maak een passende legende op.

Figuur 133: Handelstalen in de wereld

De informatietheorie laat nu bovendien toe de kwaliteit van de informatieoverdracht van
de talen wetenschappelijk te onderzoeken. Hieruit blijkt dat het Engels met het minst
aantal lettergrepen de meeste informatie overbrengt. Bovendien bezit het. Engels de
grootste redundantie, d.w.z. het grootst aantal overtollige tekens, waardoor met zelfs
sterke verstoring, zoals foutieve spelling en uitspraak, toch nog verstaanbare berichten
kunnen worden overgebracht. Ook dit zijn factoren die deels de sterke verspreiding
verklaren van het Engels als wetenschappelijke en als handelstaal en ook als tweede taal
van heel wat volkeren. Nochtans is het Engels niet de meest gebruikte taal in Europa.

Een belangrijk gevolg van de grote variatie in talen op een relatief klein oppervlak, is de
potentiële meertaligheid van de bevolking. Zowel de kennis van meerdere talen als de
erkenning van verschillende officiële talen binnen één staat is kenmerkend voor Europa.
Nochtans moet deze meertaligheid binnen Europa niet overschat worden. Enkel 100% van
de Luxemburgers is meertalig en krijgen drie talen in het onderwijs te leren met 16 lesuren
per week. Dat is een uitzondering. Het merendeel van de EU-burgers spreekt enkel de
eigen moedertaal.

8.1.2.2 Religie
De enorme invloed van de verspreiding en de ontwikkeling van het christendom op de
ontwikkeling van Europa is onmiskenbaar. Vooral de rooms-katholieke kerk, als sterk
gecentraliseerde, zowel spirituele als wereldlijke organisatie, drukte een onuitwisbare
stempel op de identiteit van de Europese cultuur en maatschappijvorm. De rol van de kerk
bij de landontginning en bijgevolg het landschap, is algemeen erkend. Ook de
ontdekkingsreizen ware sterk doordrongen van dit katholieke streven naar macht, dat
meteen ook aan de basis ligt van het Europese superioriteitsgevoel en imperialisme.

1 AA VS 2 215 © 2019 Arteveldehogeschool