Page 108 - Aardrijkskundevakdidactiek_2021

ACHTERGROND
Extra bronnenmateriaal over STEM

De brochure ‘Doelgericht werken aan STEM. Eerste graad – lesuren differentiatie’ van
Katholiek Onderwijs Vlaanderen (maart 2019) (zie https://pincette.katholiekonderwijs.
vlaanderen/meta/properties/dc-identifier/Cur-20190310-16) biedt heel wat recente
inzichten omtrent de aanpak van STEM in de eerste graad van het secundair onderwijs.
Dit document kan ook ter ondersteuning gebruikt worden om de procedurele doelen
rond STEM in het vakgerichte leerplan Aardrijkskunde en het interdisciplinaire leerplan
Natuur, ruimte & techniek te bereiken.
In de mediatheek vind je ook meerdere bachelorproeven omtrent STEM terug:
▪ Acke, W., & Mestdag, A. (2018). Evaluatie van STEM-projecten. Gent:
Arteveldehogeschool (onuitgegeven bachelorproef).
▪ Boerjan, A., & De Corte, L. (2018). Aardrijkskunde in STEM. Gent:
Arteveldehogeschool (onuitgegeven bachelorproef).
▪ Papegnies, W., & Valcke, B. (2018). Meerstemmig op stap. Welke stappen dient een
leerkracht te zetten om een STEM-project uit te werken op school? Gent:
Arteveldehogeschool (onuitgegeven bachelorproef).
▪ Remy, B., & Van Lancker, I. (2019). De ontwikkeling en toepassing van een effectieve
evaluatietool voor STEM-projecten, toegepast op het nieuwe leerplan Natuur, ruimte
& techniek 1A. Gent: Arteveldehogeschool (onuitgegeven bachelorproef).

4.6 Content and Language Integrated Learning (CLIL)

4.6.1 Wat is CLIL?

Zie §11.2.1 ‘Wat is CLIL?’ uit het handboek Vakdidactiek Aardrijkskunde van A. Steegen
(red.).

4.6.2 Aardrijkskunde en CLIL
Zie §11.2.2 ‘Aardrijkskunde en CLIL’ uit het handboek Vakdidactiek Aardrijkskunde van
A. Steegen (red.).

4.6.3 Didactiek
Zie §11.2.3 ‘Didactiek’ uit het handboek Vakdidactiek Aardrijkskunde van A. Steegen
(red.).

ACHTERGROND

Extra bronnenmateriaal over CLIL AA

Via https://www.ketnet.be/karrewiet/16-februari-2016-immersie-onderwijs bekijk je een
filmpje van hoe een CLIL-les AA-EN (in het Heilig Graf-Instituut te Turnhout) er kan uitzien
en waarin leerlingen hun ervaringen hiermee meegeven. Via https://goo.gl/n2TGbG vind
je een interview terug met de twee CLIL-leerkrachten.
In de mediatheek vind je drie bachelorproeven omtrent CLIL terug:
▪ Cruyt, L., De Raedt, M., & Dengis, Y. (2016). CLIL, ne persons pas le nord. Gent:
Arteveldehogeschool (onuitgegeven bacheloproef).
▪ Erbo, N., Rouckhout, A.-S., & Verdoodt, J. (2019). 'Lost' in Geo-CLIL? Een activerend
CLIL- pakket aardrijkskunde als gids. Gent: Arteveldehogeschool (onuitgegeven
bachelorproef).

2 AAVD 108 © 2020 Arteveldehogeschool