Page 151 - วิจัยชั้นเรียน เปลี่ยนครู หมอวิจารณ์
P. 151
บทน�า
ในวงจรการปฏิบัติตามด้วยการใคร่ครวญสะท้อนคิดของครู น่าจะได้
มีการบันทึกเรื่องราวต่อไปนี้
• บันทึกใน reflective journal
ี
• บันทึกการสอนอย่างไม่เป็นทางการท่ครูบันทึกทันทีหลังสอนจบ
แต่ละคาบ
• ข้อเสนอแนะจากนักเรียน
• ผลการทดสอบของนักเรียน
ื
�
• คาแนะนาป้อนกลับ (feedback) อย่างจริงจังจากเพ่อนครู และ
�
�
�
จากกัลยาณมิตรท่มีความลึกซึ้งจริงจัง มีความสาคัญมาก เพราะสามารถนา
ี
ไปใช้สอบทานความน่าเชื่อถือของข้อมูลและการตีความของนักวิจัยได้โดย
วิธี triangulation
• บันทึกเสียง บันทึกวิดีทัศน์ ภาพนิ่ง และคลิปวิดีทัศน์
ั
ท้งหมดน้น รวมกันเป็นคลังข้อมูล
ั
จากคลังข้อมูลสามารถนามาวิเคราะห์หาความหมายได้หลายวิธ ี
�
�
ื
�
วิธีหน่ง คือ ตั้งคาถามหลาย ๆ คาถามเพ่อนาไปสู่การใคร่ครวญสะท้อนคิด
ึ
�
อย่างจริงจัง ตัวอย่างคาถาม ได้แก่
�
วิจัยชั้นเรยนเปลี่ยนคร 150
ี
ู
