Page 67 - วิจัยชั้นเรียน เปลี่ยนครู หมอวิจารณ์
P. 67
“
เส้นทางสู่ความเข้าใจ
ที่ครูต้องการไม่ได้เป็น
เส้นตรงและไม่ราบเรียบ
เต็มไปด้วยเรื่องราว
ที่หากไม่บันทึกไว้และ
ไม่น�ามาใคร่ครวญ
สะท้อนคิดอย่างจริงจัง
ก็จะผ่านเลยไปอย่างไร้ค่า
”
