Page 18 - ปกงานวิจัย
P. 18
เยาวดี วิบูลย์ศรี (2548, หน้า 225-227) กล่าวถึงคุณลักษณะของแบบทดสอบหลายตัวเลือก
ที่ดีไว้ดังนี้
1) ข้อค าถามที่เป็นส่วนน านั้นควรใช้ภาบากะทัดรัดชัดเจน ได้ใจความ และเรื่องที่
ถามควรเป็นเรื่องที่ส าคัญเพียงเรื่องเดียวในแต่ละข้อ
2)..ข้อค าถามควรใช้ข้อความในเชิงบวกหลีกเลี่ยงการใช้ข้อความในเชิงปฏิเสธแต่ถ้า
จ าเป็นต้องใช้ควรขีดเส้นใต้หรือเขียนเป็นตัวนั้นค าที่เป็นปฏิเสธเพื่อให้เห็นได้ชัดเจน
3) ข้อกระทงแต่ละข้อควรเป็นอิสระหรือแยกขาดจากกันไม่ขึ้นกับขออื่นๆใน
้
แบบทดสอบนั้นๆ
4) ถ้าขอค าถามข้อดีที่ต้องอาศัยกราฟตารางและอื่น ๆ ตัวค าถามและตัวเลือกจะต้อง
้
หาจากข้อมูลหรือมีความเกี่ยวเนื่องกับข้อมูลที่มาจากราฟหรือตาราง
5) ตัวเลือกที่ถูกควรเป็นค าตอบที่สมบูรณ์ที่สุด และจะต้องระวังว่ามีตัวเลือกที่เป็น
ค าตอบเพียงตัวเดียวเท่านั้น
6) ค าที่จะให้ความหมายควรให้อยู่ในตัวค าถามส่วนค าก าจัดความให้อยู่ในตัวเลือก
7) ควรหลีกเลี่ยงการใช้ตัวเลือกประเภทถูกทุกข้อหรือผิดทุกข้อที่กล่าวมาหรือ
ค าตอบถูกไม่ได้ให้ไว้
8) การเขียนค าถามจะต้องระวังไม่ให้ค าตอบของข้อหนึ่งมาจากค าถามอีกขอหนึ่ง
้
9) ลักษณะของข้อค าถามจะต้องไม่กอให้เกิดการชี้แนะค าตอบ
่
ี่
10) การจัดเรียงต าแหน่งตัวเลือกทถูกของข้อต่าง ๆควรจะอยู่ในลักษณะสุ่ม
11 ) ตัวเลือกที่ถูกควรจะกระจายไปยังล าดับที่ กขคงหรือจ ในสัดส่วน
12) การจัดเรียงข้อกระทงและการด าเนินการจัดพิมพ์ควรอยู่ในรูปแบบเดียวกัน
13) ข้อค าถามข้อหนึ่งควรจะสิ้นสุดลงในหน้าเดียวกันไม่ควรที่จะมีค าถามและ
ตัวเลือกข้อเดียวกันไปอยู่แยก ไปคนละหน้าเพราะจะท าให้ผู้ตอบสับสน
ชวาล แพรัตกุล (2552, หน้า 123-136 ) กล่าวถึง คุณลักษณะของแบบทดสอบที่ดีไว้ดังนี้
1) ต้องเที่ยงตรง (Validing) หมายถึงคุณสมบัติที่ท าให้ผู้ใช้บรรลุถึงวัตถุประสงค์
แบบทดสอบที่มีความเที่ยงตรงสูงคือแบบทดสอบที่สามารถท าหน้าที่วัดสิ่งที่เราจะวัดได้อย่าง
ถูกต้องเหมาะสมตามความมุ่งหมาย
่
2) ต้องยุติธรรม (Fair) คือ โจทก์ค าถามทั้งหลายไมมีช่องทางแนะให้เด็กเดาค าตอบ
ได้ไม่เปิดโอกาสให้เด็กเกียจคร้านที่จะดูต าราแต่ตอบได้ดี
