Page 54 - E-MODUL PBL-RWA SISWA KLS 8-ANINDA

Aninda Ayu K., dkk E-Modul Guru PBL-RWA

aman.

E. PENDEKATAN/ STRATEGI/ METODE PEMBELAJARAN
Pendekatan : SAINTIFIK

Model Pembelajaran : Problem Based Learning berbasis Real World Application

Metode Pembelajaran : Pemecahan masalah
F. MEDIA, ALAT DAN SUMBER PEMBELAJARAN
Media : -aplikasi zoom/WAG/Google Classroom
-video percobaan zat pewarna
- Power Point
- LKPD
Sumber pembelajaran : E-modul model Problem Based Learning berbasis
Real World Application

G. KEGIATAN PEMBELAJARAN

Pertemuan ke-1

Langkah-
Kegiatan Langkah Model Deskripsi Kegiatan Alokasi
Waktu
PBL
Pendahuluan Orientasi  Guru melakukan salam pembuka dan 10
memeriksa kehadiran siswa melalui menit
aplikasi zoom/WAG/Google Classroom
 Guru membagikan isu/fenomena yang
Apersepsi Dan sedang marak mengenai penggunaan
Motivasi pengawet berbahaya seperti boraks dan
formalin pada makanan/minuman dalam
bentuk artikel
 Guru menyampaikan kepada siswa tujuan
pembelajaran yang akan dicapai
- Siswa dapat menganalisis jenis-jenis zat
aditif yang digunakan dalam makanan
berdasarkan fungsinya melalui
penyelidikan secara langsung dengan
teliti
- Siswa dapat mengevaluasi jenis-jenis zat
aditif berdasarkan ciri-ciri melalui
pengamatan secara langsung dengan tepat
- Siswa dapat menganalisis perbedaan
bahan alami dan bahan kimia buatan
yang dapat digunakan sebagai pewarna
pada makanan melalui percobaan tentang
perbedaan zat aditif alami dan buatan
secara rinci
- Siswa dapat menganalisis pengaruh zat
aditif buatan terhadap kesehatan melalui

34