Page 9 - รายงานการประเมินตนเอง ปีการศึกษา 2564

๖

ขับเคลื่อนไปได้อย่างมีประสิทธิภาพ ในด้านของความปลอดภัยมีการติดตั้งกล้องวงจรปิดเพิ่มจากที่มีอยู่เดิมทั่ว
บริเวณต่าง ๆ ที่เป็นจุดเสี่ยง

โรงเรียนมีระบบเทคโนโลยีสารสนเทศเพื่อสนับสนุนการบริหารจัดการและการจัดการเรียนรู้ที่เอื้อต่อการ
จัดการเรียนการสอน และการให้บริการของนักเรียนและบุคลากรในโรงเรียนที่เหมาะสม ตลอดจนการติดต่อสื่อสาร
กับหน่วยงานภายนอก ผู้ปกครอง โดยเปิดช่องทางติดต่อที่หลากหลาย

มาตรฐานที่ 3 กระบวนการจัดการเรียนการสอนที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ
์
จากสถานการณการแพร่ระบาดของโคไวรัสโคโรนา 2019 ทำให้รูปแบบการจัดการเรียนการสอนของ
โรงเรียนมีการปรับเปลี่ยนไปเป็นการเรียนรู้ที่บ้านไม่สามารถมาโรงเรียนได้ในปีการศึกษา2564 ทางโรงเรียนจึงมี
การใช้รูปแบบทั้งเรียนที่โรงเรียน(Onsite)สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ในห้วงเดือนมกราคมเป็นต้นไป

เรียน Online โดยใช้อุปกรณ์ที่สามารถสื่อสารผ่านระบบอนเตอร์เนตได้เช่นโทรศัพท์มือถือ คอมพิวเตอร์ ไอแพด
ิ
เป็นต้น โดยผู้เรียนและผู้สอนมีช่องทางติดต่อกันผ่านโปรแกรม Google meet ส่งผลให้ครูผู้สอนและผู้เรียน
จำเป็นต้องมีการพัฒนาและปรับตัวในด้านการเรียนการสอนด้านเทคโนโลยีมีการจัดกิจกรรมที่หลากหลายผ่านสื่อ
เทคโนโลยี

ครูจัดกิจกรรมการเรียนการสอนโดยเน้นทักษะกระบวนการคิด การปฏิบัติจริง และเน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ โดย
ื่
นำเอาเทคนิคการสอน หลากหลาย มาใช้ในการจัดการเรียนการสอน เพอให้ผู้เรียนได้เรียนรู้ผ่านกระบวนการคิด
ี
ู่
อย่างเป็นระบบ ทั้งคิดเดี่ยว คิดค และลงมือปฏิบัติจริง อีกทั้งมการส่งเสริมกระบวนการคิดทางวิศวกรรม ผ่าน
ห้องเรียน Coding ฝึกการค้นคว้าหาความรู้ และสรุปองค์ความรู้ด้วยตนเอง นำความรู้ไปใช้ในชีวิตประจำวัน เปิด
โอกาสให้ผู้เรียนได้แสวงหาความรู้ตามศักยภาพของผู้เรียนจากสื่อที่หลากหลาย และนำมาแลกเปลี่ยนเรียนรู้
ร่วมกัน
โรงเรียนมีการตรวจสอบและประเมินผลผู้เรียนอย่างเป็นระบบ และนำผลการประเมินมาพัฒนาผู้เรียนโดย
ส่งเสริมให้ครูอบรมและพัฒนาตนเองในเรื่องต่างๆที่สอดคล้องกับงานที่ตนเองรับผิดชอบหรือสนใจเพื่อนำไป

พัฒนาการเรียนรู้และสามารถปรับแก้งานได้ นอกจากนี้มีการประชุมผู้ปกครองเพื่อรับผลการเรียน และให้
ข้อเสนอแนะในการนำผลการเรียนไปพัฒนาให้ดียิ่งขึ้นครูและผู้มีส่วนเกี่ยวข้องร่วมกันทำกระบวนการสร้างชุมชน
แห่งการเรียนรู้วิชาชีพ (Professional Learning Community : PLC ) มีการนิเทศการสอนอย่างเป็นระบบ มีการ

แลกเปลี่ยนเรียนรู้ และให้ข้อมูลสะท้อนกลับเพื่อพัฒนาและปรับปรุงการจัดการเรียนรู้ ในการประชุมผู้ปกครองใน
แต่ละครั้ง ครูจะเปิดโอกาสให้ผู้ปกครองแสดงความคิดเห็นเสนอแนะ เกี่ยวกับการจัดการเรียนการสอน และ
พฤติกรรมของนักเรียน แล้วนำข้อมูลมาพัฒนาปรับปรุงการจัดการเรียนการสอนให้ดียิ่งขึ้น

2) หลักฐานเชิงประจักษ์ที่สนับสนุนผลการประเมินตนเอง
2.1 มาตรฐานการศึกษาของสถานศึกษา
2.2 หลักสูตรสถานศึกษาระดับการศึกษาขั้นพื้นฐาน โรงเรียนตันติวัตร พุทธศักราช 2561 ตามหลักสูตร
สถานศึกษาพทธศักราช 2560
ุ
2.3 แผนการจัดการเรียนการสอนแบบ Online ระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 1-6 และแผนการจัดการ
ึ
เรียนรู้ระดับชั้นประถมศกษาปีที่ 6 แบบ Onsite ปีการศึกษา 2564
2.4 บันทึกผลการวัดผล-ประเมินผล ปีการศึกษา 2564
2.5 แผนพัฒนาคุณภาพการศึกษาของโรงเรียนปีการศึกษา 2563-2567

2.6 แผนปฏิบัติการประจำปีการศึกษา 2564
2.7 รายงานผลการดำเนินงานตามแผนปฏิบัติการประจำปีการศึกษา 2564