Page 90 - รายงานการประเมินตนเอง ปีการศึกษา 2564

๘๐

3. จุดเด่น
ั
3.1 ระดับปฐมวย
คุณภาพเด็ก
1. เด็กมีพัฒนาการทางด้านร่างกายและทักษะการเคลื่อนไหวตามวัย สามารถดูแลสุขภาพและหลีกเลี่ยง
ต่อสภาวะที่เสี่ยงต่ออุบัติเหตุ ภัย และสิ่งเสพติด มีคุณธรรมจริยธรรมและค่านิยมที่พึงประสงค์ มีจิตสํานึกในการ
อนุรักษ์และพัฒนาสิ่งแวดล้อม มีสุนทรียภาพด้านศิลปะ ดนตรีและการเคลื่อนไหว และมีความรู้และทักษะที่จําเป็น

ตามหลักสูตร เด็กมีพัฒนาการที่ดีขึ้นตามความเหมาะสมกับวัยจนเป็นที่ยอมรับของผู้ปกครองและชุมชน
๒. เด็กมีพัฒนาการด้านสติปัญญา ด้านการคิดเชิงเหตุผล จากการเรียนรู้แบบลงมือปฏิบัติด้วยสื่อและ
กิจกรรมที่เหมาะสมกับพัฒนาการของเด็ก มีความสนใจเรียนรู้สิ่งรอบตัว ซักถามอย่างตั้งใจ รักการเรียนรู้ มี
ความคิดรวบยอดเกี่ยวกับสิ่งต่าง ๆ ที่เกิดจากประสบการณ์การเรียนรู้ มีทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์และ

คณิตศาสตร์ รู้จักการสังเกต จําแนก เปรียบเทียบ สามารถแก้ปัญหา ตัดสินใจในเรื่องง่าย ๆ ในชีวิตประจําวันได้ มี
ความกระตือรือร้น ใฝ่รู้ สนทนาโต้ตอบ เล่าเรื่องและสามารถสร้างสรรค์ผลงานตามความคิดและจินตนาการ รวมถง ึ
สามารถใช้สื่อเทคโนโลยีได้เหมาะสมกับวัย เมื่อจัดกิจกรรมการทดลองหรือโครงงานผู้ปกครองให้ความร่วมมือเป็น
อย่างดี

กระบวนการบริหารและการจัดการ
1. โรงเรียนตันติวัตร มีการจัดทำหลักสูตรสถานศกษา ระดับปฐมวัยที่ครอบคลุมพัฒนาการทั้ง 4 ด้าน
ึ
สอดคล้องกับบริบทของสถานศึกษา และสอดคล้องกับหลักสูตรการศึกษาปฐมวัย พ.ศ.2560 โดยออกแบบการจัด
ประสบการณ์ที่เตรียมความพร้อมเน้นการเรียนรู้ผ่านการเล่นและการลงมือปฏิบัติจริงของเด็กที่ตอบสนองความ
ต้องการและความแตกต่างของเด็กปกติและกลุ่มเป้าหมายเฉพาะ
2. โรงเรียนมีครูที่จบการศึกษาปฐมวัยหรือผ่านการอบรมการศึกษาปฐมวัย จัดการเรียนรู้ให้กับเด็กและม ี
ครูครบทุกชั้นเรียน

3. โรงเรียนพัฒนาครูให้มีความรู้ความสามารถในการวิเคราะห์และออกแบบหลักสูตรสถานศึกษา มีทักษะ
ในการจัดประสบการณ์ ออกแบบการจัดกิจกรรมและการประเมินพัฒนาการเด็ก ครูมีการสังเกตและประเมิน
พัฒนาการเด็กเป็นรายบุคคล

4. โรงเรียนจัดกิจกรรมเสริมประสบการณ์การเรียนรู้ด้วยรูปแบบผสมผสานเพื่อให้เหมาะสมกับบริบทการ
เรียนรู้ของเด็กและผู้ปกครอง ภายใต้สถานการณ์การแพร่ระบาดของโรคติดเชื้อไวรัสโคโรนา 2019 (COVID-19)
ได้แก่ 1) รูปแบบ Online ผ่านทาง Google Meet 2) รูปแบบ On Hand 3) รูปแบบ OnDemand ให้ความสำคัญ
กับการจัดบรรยากาศในห้องเรียนเสมือนจริงด้วยการตกแต่งธีม (theme) การเปิดเพลงหรือวีดีโอที่เกี่ยวข้องกับ

หน่วยการเรียน รวมถึงการเปิดกล้องให้เด็กๆ ได้เห็นภาพบรรยากาศสิ่งอานวยความสะดวกภายในห้องเรียนที่
ํ
ประกอบด้วยสื่อตามมุมประสบการณ์ต่างๆ
ุ
5. โรงเรียนให้บริการสื่อเทคโนโลยีสารสนเทศ วัสดุและอปกรณ์ เพื่อสนับสนุนการจัดประสบการณ์และ
พัฒนาครู จัดทำระบบสื่อเทคโนโลยีสารสนเทศและสื่อการเรียนรู้เป็นหมวดหมู่ถูกต้อง ครอบคลุมทันสมัย พร้อมใช้

และมีการบันทึกการใช้สื่อเทคโนโลยีสารสนเทศและสื่อการเรียนรู้
6. โรงเรียนมีการบริหารจัดการอย่างเป็นระบบ มีโครงสร้างการบริหารที่ชัดเจนโดยการบริหารจัดการที่
ผู้เกี่ยวข้องทุกฝ่ายมีส่วนร่วมในการจัดการศึกษาภายใต้รูปแบบการบริหาร TTW Model