Page 54 - Сборник 2022 КВПТК Book
P. 54

В качестве производственной практики безусловно немаловажное значение имеет
               роль  наставников.  От  заинтересованности  наставников  напрямую  зависит  уровень
               профессиональных умений практикантов. Особенно в условиях дуального обучения и
               внедрения модульно-компетентностного подхода к обучению, т.е. когда за небольшой
               промежуток      времени     предполагается     освоение     обучающимися       нескольких
               квалификаций, роль наставничества становится актуальной, как никогда.
                     Проанализировав  отношение  нашего  учебного  заведения  к  предприятиям,  мы
               сделали  вывод,что  порой  мы  сами  односторонне  (эгоистично)  относимся  к
               предприятиям. Мы вспоминаем о предприятиях только тогда, когда нужно организовать
               практику, забывая о том, что любые отношения должны быть взаимовыгодными. В связи
               с этим, нами были намечены пути по  повышению заинтересованности наставников  к
               качественному обучению своих подопечных.
                     Мы  срочно  переосмыслили  свое  отношение  к  предприятиям-соцпартнерам  и
               определили для себя две позиции:
                     1. Грамотно строить отношения с социальными партнерами и помнить, что любые
               отношения должны быть взаимовыгодными;
                     2.Не боятся обращаться с предложениями («Под лежачий камень вода не течет»).
                     Для себя решили, что каждое положительное действие предприятия должно быть
               вознаграждено.
                     Одним словом, стараемся работать над усовершенствованием данных отношений
               и оказывать небольшие знаки внимания своим социальным партнерам.
                     С 2019 года коллектив колледжа с целью поощрения положительного отношения к
               практикантам      наставников     предприятий,      поддержки      работы     наставников,
               популяризации  лучших  практик  наставничества  на  предприятиях  ежегодно  проводит
               конкурс «Лучший наставник практики».
                     Разработано  положение  конкурса,  определены  критерии  отбора  победителей.
               Обучающиеся  всех  групп  перед  практикой  знакомятся  с  условиями  конкурса  и  при
               защите  практики  представляют  своих  наставников  и  обосновывают,  почему  они
               заслуживают  звания  «Лучший  наставник  практики».  В  конце  года  по  каждой
               специальности  выбираем  победителей  конкурса  по  каждой  специальности  и  на
               торжественной  церемонии  вручения  дипломов  лучших  наставников  награждаем
               грамотами  и  памятными  подарками,  благодарим  каждого  наставника  за  вклад  в
               подготовку  рабочих  кадров  и  педагогическое  отношение  к  студентам-практиантам.
               Теперь  проведение  данного  конкурса  для  колледжа стало  традиционным.  Это  своего
               рода стимул как для наставников, так и для обучающихся, которые ни в коем случае не
               хотят подвести своего наставника и изо всех сил стараются помочь ему стать лучшим. И
               в этом году лучшие наставники практики по каждой специальности были приглашены
               на День социального партнера, проводимого в рамках празднования 50-летия колледжа
               и награждены дипломами и памятными подарками, так как эти наставники, не считаясь
               со  временем,  передают  свои  профессиональные  навыки  нашим  студентам,  проявляя
               педагогический  такт  и  прилагая  максимум  усилий,  чтобы  их  практиканты  стали  по-
               настоящему профессионалами своего дела.











                                                            53
   49   50   51   52   53   54   55   56   57   58   59