Page 51 - Сборник 2022 КВПТК Book
P. 51

Понимая  значимость  роли  наставника  практик  в  качестве  практики,  ежегодно
               проводим конкурс «Лучший наставник практики», в котором победители определяются
               по результатам отзывов практикантов во время защиты отчетов по итогам практики.













                     Успешному  внедрению  дуального  обучения  способствуют  в  первую  очередь
               тесные  и  положительные  отношения  с  социальными  партнерами.  Именно  поэтому
               коллектив колледжа постоянно работаент над этими отношениями и старается наладить
               хорошие отношение (например, в прошлом учебном году, в рамках 50-летнего юбилея
               колледжа,  выпускные  квалификационные  работы  студентов  (торты,  таблички  для
               номеров) были подарены нашим социальным партнерам.














                     Кроме  того,  мы  понимаем,  что  внедрение  дуального  обучения  -  это  не  только
               увеличение доли практического обучения, но это постоянная работа над привлечением
               специалистов в процесс подготовки кадров.
                     Нормативно-правовые  акты,  регламентирующие  данную  работу,  постоянно
               свершенствуются, но и на сегодня имеются сложности в реализации дуального обучения.
               Самая  большая  сложность  заключается  в  отсутствии  оплаты  труда  наставников
               предприятия, несмотря на сформированный механизм оплаты труда приказом МОН РК
               «Об  утверждении  Правил  подушевого  нормативного  финансирования  дошкольного
               воспитания  и  обучения,  среднего,  технического  и  профессионального,  послесреднего
               образования,  а  также  высшего  и  послевузовского  образования  с  учетом  кредитной
               технологии обучения» от 27 ноября 2017 года № 596.
                     Твердо  убеждены  в  эффективности  дуального  обучения:  оно  способствует
               расширению  социального  партнерства  с  предприятиями  и  обмену  опытом  с  другими



                                                            50
   46   47   48   49   50   51   52   53   54   55   56