Page 126 - GP Pelaksanaan PBPPP

GAB

RUBRIK

CEMERLANG BAIK SEDERHANA MEMUASKAN LEMAH
5 4 3 2 1
Membuat penilaian Membuat penilaian Membuat penilaian Kurang membuat Kurang membuat
prestasi murid dengan prestasi murid dengan prestasi murid dengan penilaian prestasi murid penilaian prestasi murid
pelbagai kaedah yang pelbagai kaedah yang pelbagai kaedah yang dengan kaedah yang dengan kaedah yang
sesuai dan sesuai dan sesuai tetapi kurang sesuai dan kurang sesuai dan tidak
melaksanakan tindakan melaksanakan tindakan melaksanakan tindakan melaksanakan tindakan melaksanakan tindakan
susulan selepas susulan selepas susulan selepas susulan selepas susulan selepas
penilaian secara penilaian. penilaian. penilaian. penilaian.
konsisten.

HURAIAN

• Sentiasa • Melaksanakan • Melaksanakan • Jarang-jarang dapat • Jarang-jarang dapat
melaksanakan penilaian bagi penilaian bagi melaksanakan melaksanakan
penilaian bagi menentukan tahap menentukan tahap penilaian bagi penilaian bagi
menentukan tahap pencapaian murid pencapaian murid menentukan tahap menentukan tahap
pencapaian murid. tetapi tidak secara tetapi tidak secara pencapaian murid. pencapaian murid.
• Sentiasa berterusan. berterusan. • Jarang-jarang dapat • Jarang-jarang dapat
mengaplikasikan • Mengaplikasikan • Mengaplikasikan mengaplikasikan mengaplikasikan
pelbagai kaedah yang pelbagai kaedah yang pelbagai kaedah yang kaedah yang sesuai kaedah yang sesuai
sesuai semasa sesuai semasa sesuai semasa semasa membuat semasa membuat
membuat penilaian. membuat penilaian membuat penilaian penilaian. penilaian.
• Sentiasa membuat tetapi tidak tetapi tidak • Jarang-jarang dapat • Tidak dapat membuat
tindakan susulan berterusan. berterusan. membuat tindakan tindakan susulan
sebagai usaha • Membuat tindakan • Jarang-jarang dapat susulan sebagai sebagai usaha
meningkatka tahap susulan sebagai membuat tindakan usaha meningkatka meningkatka tahap
keupayaan murid. usaha meningkatka susulan sebagai tahap keupayaan keupayaan murid.
tahap keupayaan usaha meningkatka murid.
murid tetapi tidak tahap keupayaan
berterusan. murid.

CATATAN:

Garis Panduan Instrumen 100